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如圖4所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（  ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供“2.5V，0.3A”和“3.8V，0.3A”兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡，按圖a電路圖所示連電路，請(qǐng)?jiān)趫Db中用筆劃線連好電路；
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小李閉合開(kāi)關(guān)后看到電流表出現(xiàn)如圖c所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這是因?yàn)?
電流表選了較大的量程
．

（3）兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
  IA/A IB/A IC/A
小李實(shí)驗(yàn)  0.28  0.28 0.56
小張實(shí)驗(yàn)     0.45
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等（如圖d所示），等于
0.22
A．
（4）對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證，小張得出如下結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)允許誤差范圍內(nèi)，
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流大小相等
．
請(qǐng)您判斷：
①小張的結(jié)論是
不完全正確
（填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是：
改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進(jìn)鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距．
（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越
大
大
；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越
大
大
．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 焦距/cm 像距/cm
1 15 8 17
2 10 30
3 12 60
（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡，按圖甲電路圖連接電路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)．
（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小李閉合開(kāi)關(guān)后看到電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很少，出現(xiàn)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->
電流表選擇的量程太大
電流表選擇的量程太大
．
（3）兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表．
A點(diǎn)的電流 IA/A B點(diǎn)的電流IB/A  C點(diǎn)的電流IC/A
小李實(shí)驗(yàn) 0.24 0.13 0.37
小張實(shí)驗(yàn) 0.48
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等，示數(shù)如圖丙，A、B兩點(diǎn)的電流是
240
240
mA．

（4）對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證，小張得出如下結(jié)論：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流大小相等．
請(qǐng)你判斷：
①小張的結(jié)論是
不完全正確
不完全正確
（填“完全正確”或“不完全正確”）的．
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是
選用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
選用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
，這樣做的目的是
減小偶然性，得出普遍成立的規(guī)律
減小偶然性，得出普遍成立的規(guī)律
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）實(shí)驗(yàn)室提供兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個(gè)燈泡，按圖1電路圖所示連電路，請(qǐng)?jiān)趫D2中用筆劃線連好電路．

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小李閉合開(kāi)關(guān)后看到電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很少，出現(xiàn)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這是因?yàn)?!--BA-->
電壓表選擇了較大的量程
電壓表選擇了較大的量程
．
（3）兩人各自做了一組實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
A點(diǎn)的電流IA/A B點(diǎn)的電流IB/A C點(diǎn)的電流IC/A
小李實(shí)驗(yàn) 0.24 0.13 0.37
小張實(shí)驗(yàn) 0.48
表格中小張實(shí)驗(yàn)A、B兩點(diǎn)的電流大小相等（如圖4所示），是
0.24
0.24
 A，等于
240
240
mA．
（4）對(duì)兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證，小張得出如下結(jié)論：
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流
并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流

之和，且各支路電流大小相等
之和，且各支路電流大小相等
：
請(qǐng)您判斷：
①小張的結(jié)論是
不完全正確
不完全正確
 （填“完全正確”或“不完全正確”）的；
②實(shí)驗(yàn)更好的改進(jìn)方法是：
改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡
改用兩個(gè)規(guī)格不一樣的燈泡
．
（5）在連接電路時(shí)，如發(fā)現(xiàn)有連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接．其實(shí)，有時(shí)只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問(wèn)題．現(xiàn)在考考你，如圖5是某同學(xué)連接的電路．對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�上打上“×”號(hào)．

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