如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運動是 運動(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實際運動路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:19.2《讓信息“飛”起來》同步練習(xí) 題型:填空題
閱讀材料題:
我國高新6號固定翼反潛巡邏機
中國新型反潛巡邏機“高新6號”可通過雷達、聲吶、磁異探測器等系統(tǒng)對海面船舶和水下潛艇進行搜索,其水下探測深度一般為300-450米,最深可達900米。
如圖所示機尾“棍子”是磁異探測器,它利用潛艇經(jīng)過的海域磁場的強度變化情況來發(fā)現(xiàn)潛艇的存在。磁異探測器有探頭、電子設(shè)備、記錄裝置、補償裝置等部件組成,核心部件探頭是繞滿導(dǎo)線的金屬敏感元件,對磁場的變化反應(yīng)非常靈敏,產(chǎn)生磁場強弱變化的信號。
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機翼后設(shè)有浮標(biāo)聲吶投放口,調(diào)放聲吶有兩種工作狀態(tài),主動工作狀態(tài)是指聲吶換能器主動向水中發(fā)射聲波,聲波碰到潛艇后被反射回來,形成回波,由計算機測算出潛艇的距離與方位,但所發(fā)射聲波容易被敵方偵查到;被動工作狀態(tài)只是被動地接受潛艇發(fā)出的噪音,優(yōu)點是比較隱秘,不易被敵方發(fā)現(xiàn),缺點是只知道有潛艇存在。
請回答下列問題:
磁異探測器中電子設(shè)備把磁場強度變化信號轉(zhuǎn)化成________,進過檢波和放大,補償裝置把干擾信號過濾掉,最后由記錄裝置記錄下來。
(1)實際搜艇過程,先用________________工作狀態(tài)探測是否有潛艇的存在,一旦確定有潛艇,就改用________工作狀態(tài),確定其方位與距離。(填寫“主動”和“被動”)。
(2)潛艇為了避免“高新6號”巡邏機發(fā)現(xiàn),潛艇外殼至少要承受海水壓強為________Pa。(海水密度為1.03×103kg/m3)
電信號 主動 被動 9.27×106 【解析】(1)記錄磁場異常的辦法是根據(jù)電磁感應(yīng)產(chǎn)生感應(yīng)電流,也就是把磁信號轉(zhuǎn)化為電信號。 (2)先被動避免對方發(fā)現(xiàn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)有潛艇存在后再主動來確定對方的具體位置。 為避免被巡邏機發(fā)現(xiàn),潛艇至少要下潛900m深度,因此承受壓強為查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型:填空題
一物體質(zhì)量為18 kg,其所受重力為_______N.如圖所示,小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m,所用拉力為200 N.此過程中,小明做的有用功是_______J,拉力的功率是_______W,定滑輪的機械效率是_______.(g取10 N/kg)
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科目:初中物理 來源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運動的快慢(二) 課后練習(xí)題 題型:填空題
某校同學(xué)在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學(xué)同時出發(fā),甲同學(xué)在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學(xué)出發(fā)后,經(jīng)過100秒通過的路程400米,此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學(xué)落后100米;接著乙同學(xué)以6米/秒的速度追趕,經(jīng)過50秒沒有趕上;然后乙同學(xué)發(fā)起沖刺,最后比甲同學(xué)提前10秒到達終點。則甲同學(xué)比賽中的速度為 米/秒。乙同學(xué)出發(fā)后,前100秒時間內(nèi)的平均速度為 米/秒;乙同學(xué)最后沖刺的平均速度為 米/秒。
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科目:初中物理 來源:人教版初二物理第一章第三節(jié)運動的快慢(二) 課后練習(xí)題 題型:單選題
下列圖像中,能正確反映“勻速直線運動”的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊第十章 壓強和浮力 達標(biāo)測試卷 題型:填空題
研究液體沸點跟液面氣壓關(guān)系的實驗裝置如圖.圖甲燒瓶中液體沸騰后,向瓶內(nèi)打氣加壓,液體將停止沸騰,表明___________;對乙圖燒瓶中沸騰的液體停止加熱,隨即抽氣減壓,液體__________(選填“會”或“不會”)重新沸騰.
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科目:初中物理 來源:人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型:綜合題
在商品匱乏的年代,人們想出了一種制作冰棍的方法:先把天然冰放進一個大木桶里,加入適量食鹽,這樣木桶就成了一個“土冷凍室”。再把許多圓柱形小鐵筒裝滿水,加入香料和糖,并插入一根小木棍,放入大木桶中,封閉起來冷凍。經(jīng)過半小時后,冰棍就制成了。試分析在這一過程中所涉及的物理知識。
(1)天然冰中放入適量的食鹽可以降低冰的熔點,這是熔點問題。 (2)香料和糖放在水中,香料和糖擴散到水中,這是擴散現(xiàn)象。 (3)放入香料和糖的水變成冰棍,這是凝固過程,凝固是放出熱量的。 (4)放入香料和糖的水放入天然冰中,水和天然冰發(fā)生熱傳遞,水放出熱量,內(nèi)能減小,天然冰吸收熱量,內(nèi)能增大。 【解析】(1)天然冰中放入適量的食鹽可以降低冰的熔點,這是熔點問題。 (2...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理:第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型:填空題
某家庭需要將50 kg、20 ℃的水加熱到60 ℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8 kg煤氣.已知煤氣的熱值q=4.2×107 J/kg,水的比熱容c=4.2×103 J/(kg·℃).求:
(1)50 kg、20 ℃的水加熱到60 ℃需吸收的熱量;
(2)完全燃燒0.8 kg煤氣放出的熱量;
(3)煤氣灶燒水的效率.
(1) 8.4×106 J (2) 3.36×107 J (3)25% 【解析】(1)水吸收的熱量: (2)0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量: (3)煤氣灶燒水的效率: 答案: (1). 8.4×106J (2). 3.36×107J (3). 25%查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型:填空題
經(jīng)測定,某志愿者的剎車反應(yīng)時間(即圖中“反應(yīng)過程”所用時間)是0.4s.在某次實驗中,該志愿者駕車以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離33m,則經(jīng)過____m距離后汽車才開始減速;若志愿者邊打電話邊駕車,以72km/h的速度在實驗場的水平路面上勻速行駛,從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止,行駛距離39m,此時志愿者的剎車反應(yīng)時間是_______s,由此研究可知,駕駛員駕駛時打電話,駕駛員的剎車反應(yīng)會______.(選填“變快”“變慢”或“不變”)
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