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1．現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上使用的心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟，推動(dòng)血液循環(huán)，如圖所示，當(dāng)線圈中的電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為N（選填“N”或“S”）極，與固定磁鐵相互排斥（選填“吸引”或“排斥”），此時(shí)，“電動(dòng)泵”處于送血狀態(tài)．

分析 由安培定則可知電磁鐵的磁極，由磁極間的相互作用可知活塞的移動(dòng)方向．

解答 解：由安培定則可知，螺線管左端為N極，此時(shí)同名磁極相對(duì)，與固定磁鐵相互排斥，“電動(dòng)泵”處于送血狀態(tài)．
故答案為：N；排斥．

點(diǎn)評(píng) 本題為物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用題，題目中給出了必要的信息，應(yīng)注意提取有用信息并結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．6月5日是世界環(huán)境日，低碳排放，保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問題．
（1）在能源家族中，風(fēng)能、太陽(yáng)能都同屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染．
（2）為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．如圖所示是準(zhǔn)備在我市瀾滄縣糯扎渡地區(qū)安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，多臺(tái)發(fā)電機(jī)組成發(fā)電場(chǎng)．假如裝機(jī)總功率為4.2×106kw的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后，所有機(jī)組發(fā)電1h，可提供多少kW•h電能？若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至100℃？（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）
（3）我國(guó)北方大多數(shù)城市都是利用煤燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能來發(fā)電，這樣的電站稱為熱電站．一般熱電站將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能的效率為36%，如果用上述的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)代替熱電站，工作1h能節(jié)約多少噸的煤？（假設(shè)煤完全燃燒，煤的熱值約為q=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們一定聽說過“烏鴉喝水”的故事，一只容積為3×10-4m3的瓶?jī)?nèi)盛有0.2kg的水，一只口渴了的烏鴉向瓶?jī)?nèi)投入了25塊質(zhì)量為0.01kg的相同的小石塊后，水面升到瓶口．
求（1）瓶?jī)?nèi)石塊的總體積．
（2）石塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中．

（1）小華實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，如圖甲所示（P點(diǎn)是2倍焦距處）．可以將凸透鏡向下（填“向上”或“向下”）移；
（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右移動(dòng)（填“左”或“右”）；
（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，調(diào)節(jié)光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，應(yīng)從圖甲中的C（填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（4）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（5）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)將上述光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．據(jù)研究表明“七彩云”是由于雨后天氣富含有水分，陽(yáng)光發(fā)生折射所產(chǎn)生的一種大氣現(xiàn)象；我國(guó)古代有很多描述大自然中光現(xiàn)象的詩(shī)句：如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”．其中“水中月”、“鏡中花”是由于光的反射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑是因?yàn)樗休^大的（　�。�
A．質(zhì)量B．密度C．比熱容D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．下面是李宇同學(xué)按圖1的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）按照?qǐng)D1的電路圖將圖2的各元件連接起來（要求導(dǎo)線不許交叉）．
（2）開關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到B端．

（3）從圖3可知，R兩端電壓為2.4V，電路中電流為0.3A．
（4）從測(cè)量結(jié)果能計(jì)算出的結(jié)果是R=8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖中給出的光線方向，試完成下列光的傳播路徑．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，電源電壓恒定．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后，開始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，眼睛應(yīng)注視的電壓表示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖2所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小聰向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
②燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測(cè)量量表示）．

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