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13.如圖所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖甲、乙所示、由圖象可知當(dāng)t=1s時,物體處于靜止?fàn)顟B(tài),物體受到的摩擦力為1N;t=5s時,物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài),物體受到的摩擦力為2N.

分析 速度圖象:0-2s,物體靜止;2-4s,物體加速運(yùn)動;4-6s,物體勻速直線運(yùn)動.對應(yīng)看懂F-t圖解答問題.

解答 解:(1)乙圖示,t=1s時,v=0,物體靜止,處于平衡狀態(tài),摩擦力與推力F平衡,由甲圖知F=1N,故f=F=1N.
(2)乙圖示,4-6 s時,物體勻速運(yùn)動,處于平衡狀態(tài),摩擦力與推力F平衡,t=5s時,甲圖F=2N,故摩擦力大小為2N.
故答案為:靜止;1;勻速直線運(yùn)動;2.

點(diǎn)評 v-t圖象、F-t圖象相結(jié)合,判斷出物體各段運(yùn)動狀態(tài),根據(jù)平衡狀態(tài)中二力平衡找出力的大小是本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,2017年3月22日至24日,萬州高級中學(xué)第42節(jié)春季田徑運(yùn)動會在學(xué)校體育場如火如荼舉行,圍坐在四周看臺的同學(xué)們都能清楚地看到運(yùn)動場上奮勇拼搏、努力前行的運(yùn)動員,是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射,初二看臺的同學(xué)因?yàn)椴门袉T的遮擋看不到終點(diǎn)沖刺的精彩瞬間,這是因?yàn)楣庠诳諝庵醒刂本傳播傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.水庫是丘陵地區(qū)的重點(diǎn)工程,隨著汛期的到來,水位會上漲.水位上漲過程中,水對壩底的壓強(qiáng)會增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).當(dāng)水庫中水深達(dá)到50m時,壩底受到水的壓強(qiáng)是4.9×105Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)時,小麗做了如圖所示的三個實(shí)驗(yàn),通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果.比較(a)(c)兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;比較(b)(c)兩圖,說明在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面是教材中的幾幅圖,對圖中所示的情景,下列說法正確的是(  )
A.
踢足球時,腳也會感覺疼,說明物體間力的作用是相互的
B.
跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績,是因?yàn)檫\(yùn)動員的速度越大,身體的慣性越大
C.
水平用力推車但沒推動,是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D.
男孩向下踩蹦蹦桿的力與桿對他的向上的彈力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,用羊角錘拔釘子,手握在羊角錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小,這說明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān);錘柄做的寬大,是為了減小壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.一物重20N,浸沒于水中稱重為10N.g=10N/kg,求:
(1)物體的體積?
(2)物體的密度?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.踢足球是學(xué)生喜歡的運(yùn)動之一.小明用腳用力踢靜止在地面上的足球,腳感到疼痛說明物體間力的作用是相互的的,足球被踢后沿草地向前滾動,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.請按要求完成下列內(nèi)容.
如圖所示,小球靜止在容器底部(不與容器緊密接觸),請畫出該球所受浮力的示意圖;

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同步練習(xí)冊答案