Question

6．小明按照圖甲把兩小燈泡串聯(lián)在電路中，閉合開關后發(fā)現(xiàn)燈L₁較亮，燈L₂暗一些．他的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過開關S，流過L₁，再流過L₂，電流會逐漸減小，所以燈L₁較亮，L₂較暗．
（1）只利用圖中的實驗器材設計一個實驗說明小明的解釋是錯的，請在方框內畫出你的設計電路；
（2）簡單寫出你是如何根據(jù)你所設計電路的實驗現(xiàn)象說明小明解釋是錯的：按照小明的解釋，閉合開關S后，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₂、燈L₁，電流逐漸變小，應該是燈L₂較亮，燈L₁較暗．但實驗現(xiàn)象仍然是燈L₁較亮，燈L₂較暗．這說明小明的解釋是錯誤的．
這時你的同桌提出：還可以問老師拿電流表直接測量串聯(lián)電路各點的電流，他設計的電路如圖乙所示．

（3）你同桌設計的電路中，哪個元件設計有誤？電流表A₂．
（4）修正設計方案后，你的同桌連接好電路合上開關后發(fā)現(xiàn)有一個電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因是電流表的正負接線柱接反了；
（5）改正錯誤重新連接好電路后測得A₁讀數(shù)比電流表A₂的讀數(shù)要大一些．根據(jù)你同桌反映兩個電流表均沒有故障，而且他保證讀數(shù)過程也沒有偏差．那么請你分析一下他實驗中出現(xiàn)上述現(xiàn)象可能的原因（寫出兩條）
①電流表使用之前沒有調零； ②兩電流表使用的不是同一個量程．

Answer 1

分析 （1）設計一個改變電流經(jīng)過用電器的順序來觀察決定燈泡亮暗程度；
（2）知道燈泡的亮度是由實際功率決定的，實際功率大則燈亮，實際功率小則燈暗，此題可用改變電流經(jīng)過用電器的順序燈的亮暗沒有變化來反駁小林的結論；
（3）根據(jù)電流表的連接方式可判斷；
（4）電流表使用時要讓電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，指針反向偏轉可判斷是電流表的正負接線柱接反；
（5）從電流表的使用和選擇量程，讀數(shù)等分析即可．

解答 解：（1）小明認為“電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗”，我們可以交換一下這兩個燈的位置，讓電流先經(jīng)過燈L₂，后經(jīng)過燈L₁，觀察兩個燈泡的亮度情況，電路圖如下圖所示；

（2）如上圖連接，閉合開關，觀察兩燈泡的亮度關系，如果發(fā)現(xiàn)仍然是燈L₁較亮，燈L₂較暗，這說明小明的解釋是錯誤的；
（3）電流表測電流應與用電器串聯(lián)，而圖中電流表A₂與L₂并聯(lián)了，故錯誤的是電流表A₂；
（4）電流表的指針反向偏轉說明電流表的正負接線柱接反了；
（5）兩表讀數(shù)不一樣可能是，電流表使用前沒調零，也可能是兩表使用的不是同一量程．
故答案為：
（1）見上圖；
（2）按照小明的解釋，閉合開關S后，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L₂、燈L₁，電流逐漸變小，應該是燈L₂較亮，燈L₁較暗．但實驗現(xiàn)象仍然是燈L₁較亮，燈L₂較暗．這說明小明的解釋是錯誤的；
（3）電流表A₂；
（4）電流表的正負接線柱接反了；
（5）①電流表使用之前沒有調零；②兩電流表使用的不是同一個量程．

點評 本題主要考察電流表的使用方法，對使用過程中出現(xiàn)的故障分析，是中考常考題型．