| 表一 | 表二 | 表三 | |||||||||||
| 實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 實驗序號 | 4 | 5 | 6 | 實驗序號 | 7 | 8 | 9 | ||
| 壓力(N) | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 壓力(N) | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 壓力(N) | 6.0 | 6.0 | 6.0 | ||
| 受力面積(cm2) | 5 | 10 | 20 | 受力面積(cm2) | 10 | 20 | 30 | 受力面積(cm2) | 10 | 20 | 40 | ||
| 下陷深度(cm) | 2 | 1 | 0.5 | 下陷深度(cm) | 1.5 | 0.75 | 0.5 | 下陷深度(cm) | 2 | 1 | 0.5 | ||
分析 (1)壓力的作用效果與壓力的大小、受力面積的大小有關(guān),探究壓力的作用效果與這兩個因素的關(guān)系時,要用到控制變量法;得出的結(jié)論也要從控制變量法中涉及的相同點與不同點兩個角度考慮.
(2)壓力的作用效果是通過沙面的凹陷程度來體現(xiàn)的,這是一種轉(zhuǎn)換法的思想.
解答 解:
(1)從表格中找出受力面積相同、壓力不同的數(shù)據(jù).2與4或7(或3與5或8),可得出的初步結(jié)論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(2)比較實驗序號1與2、2與3可知,壓力都是3N,受力面積不同.沙面下陷深度也不同.在壓力相同的情況下,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
(3)每一組沙面的凹陷程度相同,說明壓力的作用效果相同.由表中實驗數(shù)據(jù)可知:每組實驗中,壓力大小、受力面積都不同,但壓力與受力面積的比值相同,由此可知:壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果就相同.
由三組實驗數(shù)據(jù)可知,三組實驗中,壓力與受力面積的比值不同,壓力作用效果不同,壓力與受力面積的比值越大,壓力作用效果越顯著,由此可得:壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.
故答案為:
(1)2與4或7(或3與5或8);
(2)在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)(a)表一或表二或表三;壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果就相同;
(b)表一和表二和表三;壓力與受力面積的比值越大,壓力的作用效果越顯著.
點評 (1)能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素.
(2)物理學用壓強表示壓力作用效果.掌握壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 機器的功率越大,做功越多 | |
| B. | 機器的功率越小,做功越慢 | |
| C. | 機器的功率越小,機械效率越低 | |
| D. | 機器的機械效率越低,做的功就越少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 應把被測物體放在左盤 | |
| B. | 取用砝碼時要用鑷子,不要用手拿 | |
| C. | 應把砝碼放在左盤 | |
| D. | 若發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè),這時應將平衡螺母向左調(diào) |
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