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同學(xué)們在理發(fā)店冼頭時，常會看到理發(fā)師用電吹風給顧客吹頭發(fā)的情景，如圖所示。請你從此情景中找出一個與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。

示例：

物理現(xiàn)象：電吹風吹出的風使頭發(fā)飄動起來；

物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)。

物理現(xiàn)象：_______________________________________；

物理知識：_______________________________________。

頭發(fā)被吹變形 力可以改變物體的形狀 【解析】（1）物理現(xiàn)象：吹風機內(nèi)吹出熱風；物理知識：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； (2)物理現(xiàn)象：濕頭發(fā)很快變干；物理知識：提高溫度、加快空氣流動，使水分蒸發(fā)加快； (3). 頭發(fā)被吹變形 物理知識：力可以改變物體的形狀
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機械和功 單元測試 題型：單選題

在相同的水平推力作用下，較重的物體A沿光滑的水平面移動，較輕的物體B沿粗糙的水平面移動，若移動相同的距離，則下列說法正確的是 ( )

A. 推力對A做的功多 B. 推力對B做的功多

C. 推力對A和對B做的功一樣多 D. 無法比較推力對它們做功的多少

C 【解析】由題知,在光滑水平面上和粗糙水平面上推力大小相同,移動的距離相同,根據(jù)公式 可以知道,兩種情況下推力做功相同;故ABD錯誤,C正確. 所以C選項是正確的.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的分類正確的是（　�。�

A. 玻璃、冰、鋁都是晶體 B. 蠟和冰都是晶體

C. 松香、玻璃、瀝青都是非晶體 D. 海波和銅都是非晶體

C 【解析】鋁、冰有固定的熔化溫度，是晶體，玻璃沒有固定的熔化溫度是非晶體，故A錯；蠟沒有固定的熔化溫度，是非晶體；冰有固定的熔化溫度是晶體，故B錯；松香、玻璃、瀝青都沒有固定的熔化溫度是非晶體，故C正確；海波和銅都有固定的熔化溫度是晶體，故D錯。故選C．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型：單選題

關(guān)于熱機，下列說法中正確的是

A. 做功沖程的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 改進技術(shù)，可以使熱機的效率達到100%

C. 用水循環(huán)來降低熱機的溫度，主要是利用水比熱容較大的特性

D. 熱機的大量使用不會造成環(huán)境污染

C 【解析】解答：A. 熱機的做功沖程利用高溫高壓的氣體推動活塞運動，獲得機械能，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，所以A是錯誤的；B. 使用熱機不可避免的要克服機器部件摩擦做額外功，效率不可能達到100%，所以B是錯誤的；C. 水的比熱容比較大，在升高相同的溫度需要吸收更多的熱量，所以C是正確的；D. 熱機的大量使用會造成環(huán)境污染，所以D是錯誤的。 點睛 ：（1）利用內(nèi)能做功的機器叫做熱機，做功沖...

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：第十三章 內(nèi)能與熱機單元測試卷 題型：單選題

下列用水的實例中，利用了“水的比熱容較大”特點的是

A. 用水澆花 B. 用水冷卻汽車發(fā)動機

C. 用水發(fā)電 D. 用噴水霧的方法形成彩虹

B 【解析】解答：A. 用水澆花，沒有利用水比熱容大的特點，故A不符合題意。B. 汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高。C. 用水發(fā)電，利用的是能量轉(zhuǎn)化。故C不符合題意。D. 用水噴霧的方法形成彩虹，是空氣中的水滴反射太陽光形成的，故D不符合題意。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型：單選題

各種形式的能量都不是孤立的，它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化，且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的。下面幾幅圖按能量轉(zhuǎn)化的順序，排列正確的是（ ）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ②①③④ D. ①③④②

C 【解析】各種形式的能量都不是孤立的,它們可以在一定條件下發(fā)生轉(zhuǎn)化,且能量的轉(zhuǎn)化是有方向的,地球上所有能量直接或間接來自于太陽能,植物通過光合作用,將太陽能轉(zhuǎn)化為自身的生物質(zhì)能,再經(jīng)過地殼變動在地質(zhì)作用下,最終形成煤炭,發(fā)電廠將煤炭的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,家用電器再將電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。故四幅圖中能量的轉(zhuǎn)化順序為：太陽→樹林→燃煤電廠→空調(diào)，故選C.

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型：單選題

下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是（ ）

A． 干電池對外供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B． 發(fā)電機工作時，機械能轉(zhuǎn)化為電能

C． 電飯鍋在煮飯時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D． 電風扇工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能

A 【解析】 試題分析：干電池對外供電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故選項A錯誤；發(fā)動機工作時是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故選項B正確；電飯鍋消耗電能而產(chǎn)生內(nèi)能，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故選項C正確；電風扇工作時，電風扇的電動機消耗電能產(chǎn)生了機械能，電能主要轉(zhuǎn)化為機械能，故選項D正確．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：填空題

近幾年，不少地區(qū)推行“區(qū)間測速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距15 km，該路段最高限速120 km/h，車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110 km/h和100 km/h，該車在此路段的平均車速為________km/h，該車________(填“會”或“不會”)被判為超速．

7.5 150 會 【解析】（1）由可得，車輛通過測速路段的最短時間為。 （2）由圖可知，該轎車通過此路段所用時間t’=10:37-10:31=6min， 該車在此路段的平均車速為。 根據(jù)“區(qū)間測速”原理，該轎車雖然在監(jiān)測點A和B沒有超過限速，但在AB區(qū)間內(nèi)的平均速度大于最高限速，因此會被判為超速。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：填空題

如圖所示是一個“簡易冰箱”，水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會 （填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內(nèi)能的．

汽化（蒸發(fā)）；熱傳遞 【解析】試題分析：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化，汽化吸熱，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種形式；毛巾上的水汽化吸熱，從而使箱內(nèi)的溫度降低；改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程．水汽化的過程是通過熱傳遞的方式減小了物體的內(nèi)能．

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同步練習(xí)冊答案