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如圖，一根不可伸縮的輕繩跨過定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的人拉住。設(shè)人的質(zhì)量為60kg，吊椅的質(zhì)量為10kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦。當(dāng)人與吊椅一起勻速上升時，人豎直向下拉繩的力等于 N，人對吊椅的壓力等于 N。

350，250

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．先閉合開關(guān)S₁，當(dāng)再閉合開關(guān)S₂時，關(guān)于燈泡L₁的亮度及電流表示數(shù)變化的情況是（　　）

A．L₁亮度不變，電流表示數(shù)變大 B．L₁亮度不變，電流表示數(shù)不變

C．L₁變暗，電流表示數(shù)不變 D．L₁變暗，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物塊A、B疊放在固定的斜面C上，若A、B一起沿斜面勻速下滑（A、B保持相對靜止），設(shè)A、B間的摩擦力為F₁，BC間的摩擦力為F₂，則

A．F₁≠0，F₂＝0

B．F₁≠0，F₂≠0

C．F₁＝0，F₂＝0

D．F₁＝0，F₂≠0

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物體做直線運動時的路程s與時間t的關(guān)系式為s = 5t + t²（各物理量均采用國際單位制單位），則該物體

A．第1s通過的路程是5m

B．前2s的平均速度是7m/s

C．做勻速直線運動，速度為6m/s

D．任意1s的平均速度都是2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

小亮同學(xué)在研究凸透鏡成象規(guī)律時作了如下的記錄：當(dāng)物距為30cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的像；當(dāng)物距為20cm時，在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像；當(dāng)物距為8cm時，在光屏上始終得不到像。由此可判斷凸透鏡的焦距可能是

A.6cm

B.12cm

C.16cm

D.20cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

一塊玻璃磚有兩個相互平行的表面，某同學(xué)利用此玻璃磚探究光的折射現(xiàn)象。實驗時，先將玻璃磚放到白紙上，沿玻璃磚平行的兩表面作兩條直線AB、CD，在白紙上豎直插上兩枚大頭針P₁

P₂（位置如圖）。在CD下方透過玻璃磚觀察P₁P₂的像，在適當(dāng)?shù)奈恢貌迳?i>P₃，使得P₃恰能擋住P₁P₂的像，即P₃與P₁P₂的像在一條直線上，再插上P₄，讓它恰能擋住P₃和P₁P₂的像。P₃P₄的位置如圖。

（1）P₄擋住P₃是因為光的傳播具有什么特點？。

（2）若一束光沿P₁P₂連線的方向從AB面射入玻璃磚，并從CD面射出，試作出該光線在AB面發(fā)生折射時的入射角（用α表示）和折射角（用β表示），由圖可知α （選填“＜”、“＝”或“＞”）β。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上。平時傳達室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦。小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計了一電路圖，即三個門中只要有門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會發(fā)光。下列電路圖中符合要求的是（）