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18．如圖所示，一同學(xué)拉著木箱在水平地面勻速前進(jìn)，請(qǐng)作出木箱受到的繩子拉力和摩擦力的示意圖．

分析 根據(jù)力的示意圖的定義，將箱子受到的拉力和摩擦力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái)即可．

解答 解：箱子受到拉力，方向沿右上方；受摩擦力與物體運(yùn)動(dòng)方向相反，水平向左；拉力和摩擦力的作用點(diǎn)可以都畫(huà)在重心上；如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 在畫(huà)力的示意圖時(shí)，若需要畫(huà)出物體受到的多個(gè)力的示意圖時(shí)，要將這幾個(gè)力畫(huà)成共點(diǎn)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一個(gè)被運(yùn)動(dòng)員踢出的足球，在空中向前運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的情況是（　�。�
A．不受重力B．受到水平向前的重力
C．受到的重力比靜止在地面上時(shí)小D．受到豎直向下的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀短文，回答問(wèn)題超聲波及其應(yīng)用人耳最高只能感覺(jué)到大約2000Hz的聲波，頻率更高的聲波是超聲波，聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的．傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線(xiàn)傳播，如果漁船載有水下超聲波發(fā)生器，它棒著向各個(gè)方向發(fā)射超聲波，超聲波遇到魚(yú)群全反射回來(lái)，漁船探測(cè)到反射波就知道魚(yú)群的位置，這種儀器叫做聲納，聲納也可以用來(lái)探測(cè)水中的暗礁．?dāng)橙说臐撆�，測(cè)量海水的深度，根據(jù)同樣的道理也可以同超聲波探測(cè)金屬，陶瓷混凝土制品，甚至水庫(kù)大壩，檢查內(nèi)部是否有氣泡、空洞和裂紋．
（1）超聲波的頻率范圍是高于20000Hz．
（2）超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡ň哂心芰浚?br />（3）用超聲波可以測(cè)量海水的深度是因?yàn)槌暡ㄔ诤Ｋ醒刂本�(xiàn)傳播，遇到海底會(huì)反射．超聲測(cè)距說(shuō)明聲波能傳遞信息．
（4）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于月球上沒(méi)有空氣，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手彈奏電吉他發(fā)出的聲音是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的；琴聲是通過(guò)空氣傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾耳中的．觀(guān)眾在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（　�。�
A．分米B．厘米C．毫米D．微米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．下表為D31動(dòng)車(chē)從北京南到上海的運(yùn)行時(shí)刻表，北京南到上海鐵路長(zhǎng)1463km，根據(jù)列車(chē)時(shí)刻表回答下列問(wèn)題：
車(chē)次到站、發(fā)車(chē)北京南南京上海
D31到站時(shí)間--19：1221：05
發(fā)車(chē)時(shí)間11：0519：14--
（1）從列車(chē)時(shí)刻表所列各項(xiàng)內(nèi)容可以獲得哪些信息？（寫(xiě)出兩條）
（2）計(jì)算D31動(dòng)車(chē)有北京南開(kāi)往上海的平均速度是多少？
（3）圖中動(dòng)車(chē)要穿過(guò)一條隧道，動(dòng)車(chē)假設(shè)以144km/h的速度勻速行駛，用力1min完全穿過(guò)長(zhǎng)度為2000m的隧道，求這列動(dòng)車(chē)的長(zhǎng)度是多少？動(dòng)車(chē)全部都在隧道中的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列四個(gè)電路圖，能測(cè)量燈L1電流的電路是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于（　　）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．右盤(pán)中減少砝碼
C．向右調(diào)節(jié)平衡螺母D．右盤(pán)中增加砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小英做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，凸透鏡固定在光具座上，位于50cm刻度線(xiàn)處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè)．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小英發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到蠟燭的像，可能的原因是；排除故障后，當(dāng)小英將蠟燭移動(dòng)到26cm刻度線(xiàn)處時(shí)，在光屏上得到了蠟燭倒立等大的像，則這塊凸透鏡的焦距為12cm．她又將蠟燭移至20cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立、縮小的實(shí)像（選填“實(shí)”或“虛”）．若她想得到蠟燭放大的實(shí)像，應(yīng)將蠟燭向靠近透鏡的方向移動(dòng)．（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）

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