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7.太陽能作為一種新能源,已被人類廣泛使用,如太陽能路燈,其核心部件是光電板.光電板吸收太陽能轉(zhuǎn)化為電能并儲存起來.某興趣小組要研究光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān),他們有如下猜想:
猜想1:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān);
猜想2:光電板吸收太陽能的多少與光電板的面積有關(guān);
猜想3:光電板吸收太陽能的多少與光電板的顏色有關(guān).
為了驗證以上猜想,他們讓光電板對相同的LED燈供電,進行了實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
序號光電板的面積
S/m2
光照時間
t/min
光電板顏色LED燈的發(fā)光時間
t'/min
10.110深藍色30
20.120深藍色60
30.210深藍色60
40.310深藍色90
50.110綠色20
60.110白色5
(1)該實驗中,光電板吸收太陽能的多少是通過LED燈發(fā)光時間反映的;
(2)分析表中1和2(填表中的序號)兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,制作太陽能光電板用深藍色最好;
(4)分析表中1、3、4三組數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,光電板吸收的太陽能越多.

分析 (1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知,光電板吸收太陽能多少可以通過LED燈的發(fā)光時間來反應(yīng);
(2)根據(jù)控制變量法,分析表中實驗數(shù)據(jù),找出符合要求的實驗序號;
(3)分析表中數(shù)據(jù)1、5、6,得出制作太陽能光電板材料的最好顏色;
(4)根據(jù)控制變量法,分析比較1、3、4三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

解答 解:
(1)光電板吸收太陽能越多,LED燈的發(fā)光時間越長,所以光電板吸收太陽能的多少是通過LED燈發(fā)光時間反映的;
(2)猜想1:光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關(guān);驗證猜想1,需要控制光電板的面積相同、光電板的顏色相同而光電板的光照時間不同,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號1、2的數(shù)據(jù)符合要求;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)1、5、6可知,光電板面積相同、光照時間相同時,深藍色光電板能使LED燈的發(fā)光時間更長,可以得出制作太陽能光電板用深藍色最好;
(4)由表中1、3、4三組數(shù)據(jù)可知,光照時間相同、光電板的顏色相同而光電板的面積不同,進一步分析可知,在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,LED燈的發(fā)光時間越長,說明光電板吸收的太陽能越多,得出結(jié)論是:在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,光電板吸收的太陽能越多.
故答案為:(1)LED燈發(fā)光時間;(2)1和 2;(3)深藍;(4)在光照時間相同、光電板的顏色相同時,光電板的面積越大,光電板吸收的太陽能越多.

點評 此題主要是探究影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關(guān)的實驗,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.一個物體只受兩個力的作用,且這兩個力的三要素完全相同,則( 。
A.物體受的這二力平衡B.物體的運動狀態(tài)保持不變
C.物體的運動狀態(tài)一定改變D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

18.一個質(zhì)量為300g的瓶子,裝滿水后的總質(zhì)量為1.3kg,裝滿某種液體后總質(zhì)量為l500g,求:
(1)瓶子裝滿水,水的體積是多少cm3
(2)這種液體的密度是多少kg/m3?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中:
(1)小剛在操作如圖1甲所示,其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡碰到了容器底(寫出一點即可).
(2)他改正錯誤后,繼續(xù)完成實驗,圖2是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度-時間圖象,通過分析圖象可知,水的沸點是99℃,說明此時氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)小剛實驗時在燒杯上加蓋紙片,如圖1乙所示,這種做法的優(yōu)點是水能盡快沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖甲所示,小陽利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,進行了如下實驗:

(1)小陽選擇了滿足實驗要求的實驗器材,連接的實驗電路如圖甲所示,要求滑動變阻器的滑片P向左滑動電流表的讀數(shù)變大,請你添加一條導(dǎo)線將實驗電路補充完整;
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,電流表的示數(shù)為0.5A,電阻Rx的阻值為4Ω.

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1.2016年10月19日7時30分,神州十一號搭載航天員景海鵬、陳東成功發(fā)射升空.在神州十一號發(fā)射升空過程中,下列說法正確的是( 。
A.以地面為參照物,航天員是靜止的
B.以地面為參照物,航天員是運動的
C.以神州十一號為參照物,航天員是靜止的
D.以神州十一號為參照物,航天員是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量鵝卵石的密度.
(1)他設(shè)計了下列實驗步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2.他應(yīng)采用正確的實驗步驟順序為A(選填下列選項前的字母)
A、①②④③B、①②③④C、②③④①D、②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平衡量平衡過程中的操作錯誤的是游碼沒移到標(biāo)尺左端的零刻度線上.
(3)小杜糾正錯誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為27g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是10cm3 ,計算出鵝卵石的密度為2.7g/cm3
(4)若小杜在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時視線仰視,所測得鵝卵石的密度將偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示是電阻甲和乙的I-U圖象,下列說法正確的是( 。
A.電阻乙為定值電阻
B.當(dāng)電阻甲兩端電壓為2V時,R=0.4Ω
C.如圖乙所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A
D.如圖丙所示,當(dāng)開關(guān)閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在中國科學(xué)技術(shù)館二層A廳有一件展品-靜電滾球,如圖所示.展品由中心電極、金屬小球、接地的金屬板三部分構(gòu)成,當(dāng)轉(zhuǎn)動手柄時,金屬小球會在中心電極與接地的金屬板之間循環(huán)往復(fù)運動.轉(zhuǎn)動手柄使中心電極帶正電,此時由于靜電感應(yīng),金屬小球內(nèi)原本無序的電荷會重新分布,靠近電極一側(cè)帶負電荷,遠離電極的一側(cè)帶等量的正電荷.中心電極對負電荷有吸引力,對正電荷有排斥力.由于負電荷離中心電極距離更近,所以吸引力大于排斥力,金屬小球就會滾向中心電極.當(dāng)金屬小球與中心電極碰撞時,負電荷被中和,此時金屬小球帶正電,由于同種電荷相互排斥,金屬小球會遠離中心電極.當(dāng)金屬小球與接地的金屬板碰撞時,正電荷被導(dǎo)入地下,此時小球又恢復(fù)電中性.

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同步練習(xí)冊答案