有一種紀(jì)念幣,它的質(zhì)量是16.1g。為了測(cè)量它的體積,把10枚這種相同的紀(jì)念幣放入一盛滿水的燒杯中,測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是18g。如圖所示是一些物質(zhì)的密度。
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(1)求制作紀(jì)念幣的金屬的密度。
(2)判斷這種金屬的種類。
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科目:初中物理 來源:山東省威海市2017屆九年級(jí)(五四學(xué)制)6月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,將手機(jī)置于玻璃罩內(nèi),撥打該手機(jī)號(hào)碼并把罩內(nèi)的空氣用抽氣機(jī)抽走,抽氣過程中所聽到的鈴聲______,但手機(jī)屏幕上始終有來電顯示,這說明______.
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明利用空易拉罐做了幾個(gè)物理小實(shí)驗(yàn).
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(1)如圖甲所示,在易拉罐中注入少量的水,用酒精燈對(duì)易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),將罐口堵住,撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻,觀察到易拉罐變癟了,這一現(xiàn)象說明了______的存在
(2)如圖乙所示,用嘴對(duì)著橫放的易拉罐側(cè)面和豎放的易拉罐底部輕吹,橫放的更容易運(yùn)動(dòng)起來,說明了
(3)如圖丙所示,將兩個(gè)易拉罐平行放置在水平桌面上,為了能讓兩易拉罐間距離增大,可用吸管按圖中箭頭______(選填“A’’或“B")所示的方向用力吹氣.
(4)如圖丁所示,用塑料薄膜摩擦過的塑料管靠近易拉罐,易拉罐____(選填“可能”或“不可能”)被吸引
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
如圖,關(guān)于a、b、c、d四點(diǎn)處液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小的比較,其中正確的是(已知ρ鹽水>ρ純凈水)
A.a(chǎn)點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 B.b點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 C.c點(diǎn)的壓強(qiáng)最大 D.d點(diǎn)的壓強(qiáng)最大
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科目:初中物理 來源:江蘇省泰興市黃橋東區(qū)域2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型:選擇題
下列事例中,不屬于靜電現(xiàn)象的是( )
A.春天花開時(shí),會(huì)聞到撲鼻的花香
B.夏季雷雨時(shí),天空中劃過的閃電
C.秋天夜晚,脫毛衣時(shí)常聽到“啪啪”聲
D.冬季晴天,梳頭時(shí)?吹筋^發(fā)隨塑料梳子飄動(dòng)
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
已知一個(gè)空瓶子裝滿水后的總質(zhì)量為300 g,在裝滿水的瓶子中放入一個(gè)小石塊,溢出水后其總質(zhì)量為320 g,取出石塊后,剩余的水和瓶子的總質(zhì)量為290 g(不計(jì)取出石塊的過程中帶走的水)。則石塊的質(zhì)量為________g,石塊的密度為________g/cm3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
關(guān)于密度的應(yīng)用,下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 航天飛機(jī)用密度較大的新材料制成,減輕質(zhì)量
B. 拍攝影視劇房屋倒塌鏡頭,常選用密度大的材料做道具,更逼真形象
C. 氣象工作者利用密度小的氣體制造探空氣球,采集氣象資料
D. 食品工業(yè)中無法通過測(cè)量牛奶的密度鑒別牛奶的優(yōu)劣
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科目:初中物理 來源:河北省2016-2017學(xué)年5月八年級(jí)下學(xué)期第二次月考物理試卷 題型:填空題
一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速前進(jìn)了25m,拉力撤銷后,物體由于慣性又前進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為 N。
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第四章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:綜合題
欣賞如圖所示的漫畫,回答后面的問題:
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(1)小朋友誤認(rèn)為冒煙的冰棒就像冒著“白氣”的開水一樣很燙,故不要“冒煙”的。其實(shí)這種看法是錯(cuò)誤的,請(qǐng)解釋冰棒為什么會(huì)“冒煙”。
(2)小朋友要結(jié)霜的,冰柜中為什么會(huì)出現(xiàn)霜呢?請(qǐng)運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。
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