Question

13．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小謝同學設計了如圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為h_A、h_B、h_C的位置滾下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B），推動小木塊運動一段距離后靜止．請你根據(jù)生活經驗和所學的物理探究方法，回答以下問題：

（1）實驗中，通過比較小球推動木塊運動距離的大小，這種常用的實驗方法屬于轉換法．（選填“控制變量法”或“轉換法”）
（2）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度相等．（選填“相等”或“不相等”）
（3）小球推動小木塊運動的距離越大，安全隱患越大（選填“越大”“越小”或“不變”）．
（4）選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較，是用來研究超速帶來的安全隱患；
（5）如圖丁，由于阻力木塊在水平面上做減速運動，木塊運動到A點時速度為v₁，若所受外力突然消失，木塊到達B點速度為v₂，則兩者的大小關系是v₁=v₂．

Answer 1

分析 （1）實驗中小球的動能大小通過比較小球推動木塊距離的遠近來反映，是轉換法的運用；
（2）實驗中為使小球運動到水平面時的速度相同，讓小球從同一高度處由靜止?jié)L下；
（3）實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近，安全隱患越大；
（4）動能大小的影響因素：質量和速度．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．
（5）運動的物體在不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)．

解答 解：（1）實驗中是通過觀察木塊被推動移動的距離的遠近，比較小球對木塊做功的多少，從而判斷小球動能的大小，這是轉換法的運用；
（2）在圖甲和圖丙實驗中，小球從同一高度釋放，運動到水平面時，它們的速度相等；
（3）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離，來比較小球動能的大�。�在同樣的平面上木塊被撞得越遠，小球的動能就越大，安全隱患越大；
（4）選擇甲、乙兩圖質量相同，高度不同，速度不同，是用來研究動能與速度的關系，可以用來研究超速帶來的安全隱患．
（5）當小車運動到A點時速度為v₁，若此時小車所受外力突然消失，小車將做勻速直線運動，小車到達B點速度為v₂與v₁ 大小相等．
故答案為：（1）轉換；（2）相等；（3）越大；（4）超速；（5）=．

點評 此題是探究影響動能大小的因素，注意控制變量法及轉換法在實驗中的應用．