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3.如圖甲所示小明在做實驗時待測力F施加在鉤環(huán)上,此時示數為2N,則F小于(填“大于”、“小于”或“等于”)2N,如圖乙所示若彈簧測力計示數無法調零,這個彈簧測力計還能測量拉力嗎?若能,請說明如何操作,若不能,請說明理由.

分析 在使用彈簧測力計時,如果拉力施加在拉環(huán)上,要考慮外殼的重力.如果彈簧測力計沒有調零,在讀數時應減去開始的刻度值.

解答 解:(1)讀圖甲可知,彈簧測力計倒置使用,此時拉力F作用在拉環(huán)上,所顯示的示數是拉力F和外殼重力之和,所以,此時示數為2N,則F小于2N;
(2)圖乙中,若彈簧測力計示數無法調零,這個彈簧測力計仍能測量拉力,讀數時要將最終的示數減去一開始的刻度值,即為實際拉力的大小.
故答案為:小于;能測量拉力;讀數時要將最終的示數減去一開始的刻度值,即為實際拉力的大小.

點評 本題主要考查了彈簧測力計的使用與讀數方法,要注意在倒置使用時、不能調零時,如何正確進行操作和讀數.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在一次測量小燈泡額定功率的實驗中,所用電源由兩節(jié)新干電池串聯組成,小燈泡上標有“2.5V”字樣(小燈泡額定功率約為0.6W).小剛連接了如圖26甲所示的電路.

(1)同組的小明發(fā)現該電路連接存在問題,如果閉合圖甲所示電路的開關,則電壓表的示數約為3V,電流表的示數約為0A.
(2)小明主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛在圖甲電路中只改變了某根導線一端的接點位置,而后電路就能測量小燈泡的額定功率了.請在需要改動的導線上打“×”,并畫出正確的接線.
(3)待改接好電路后,小剛同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖乙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75 W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)實驗過程中,若電流表燒壞,老師另給了一只電阻箱,小明利用電阻箱和余下部分器材設計了如圖丙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.小明的實驗方法如下:
①根據電路圖連接實物電路;
②只閉合開關S1、S3,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數為2.5V,小燈泡正常發(fā)光;
③斷開S3,閉合S2,調節(jié)電阻箱,達到步驟②中同樣的效果,讀出相應的數值.
④根據有關公式,計算出燈泡的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖所示小英到鞋店去買鞋,她站在鏡子MN前看自己穿著新鞋的效果.畫出代表著新鞋的點A在平面鏡中的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖1所示的實驗電路未連接部分連接好(連線不得交叉).閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于a (選填“a”或“b”)端.

(2)同學們移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值,根據這些數據在坐標紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象(如圖2所示).分析圖象可知,小燈泡正常工作時的燈絲電阻為Ω.
(3 ) 從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”),從物理學角度分析,造成這一現象的原因是電壓增大時,小燈泡功率增大,燈絲溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.百米賽跑過程中的某時刻,甲、乙兩運動員的位置,如圖所示
(1)兩運動員中,乙的速度較快,因為在相等的時間內該運動員通過的路程較大.
(2)百米賽跑比較快慢的方法是:人跑過相同的距離,比較所用時間的多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是小明家的電能表,他家同時使用的用電器總功率不應超過8800W;若只讓一盞“220V 40W”的白熾燈單獨工作15min,電能表的轉盤轉30轉,則每消耗1kW•h的電能,電能表轉盤轉3000轉.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.將燃燒的蠟燭放在距離甲凸透鏡前L處,通過甲凸透鏡不成像,甲凸透鏡的焦距為L.將燃燒的蠟燭放在距離乙凸透鏡前L處,通過乙凸透鏡成等大的像,乙凸透鏡的焦距為$\frac{L}{2}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.一門反坦克炮瞄準一輛坦克,開炮后經過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,看到爆炸后經過1.5s聽到炮彈爆炸的聲音,求:(v=340m/s)
(1)大炮距坦克多遠
(2)炮彈的飛行速度多大.

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8.對下列現象的解釋,不正確的是( 。
A.洗滌劑常用來洗滌油污,說明洗滌劑有乳化功能
B.火車鐵軌夏天膨脹,說明鐵原子的體積發(fā)生了改變
C.水沸騰時掀起壺蓋,說明分子之間的間隔增大了
D.碳黑常用來制作碳素墨水,說明碳在常溫下性質穩(wěn)定

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