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日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的________很大.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同.車門車窗已關閉的汽車內的乘客幾乎聽不到外面的聲音,這是從________方面控制噪聲.

響度    音色    阻斷噪聲傳播
分析:解答此題從以下知識點入手:
①響度的大小主要與聲音的振幅有關,振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越。
②音色反映的是聲音的品質與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結構有關.
減弱噪聲有三種途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱.
解答:“震耳欲聾”是說聲音的振幅較大,聲音的響度也會很大;
因為不同的樂器發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過它們的音色判斷樂器的種類;
汽車的車門車窗關閉是從阻斷噪聲傳播方面減弱噪聲.
故答案為:響度;音色;阻斷噪聲傳播.
點評:解決此類問題要會根據(jù)響度、音色和音調的定義區(qū)分樂音特征的三個因素.本題還考查學生對減弱噪聲具體做法的理解能力,要結合防治噪聲的途徑方法進行分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

10、下列關于聲現(xiàn)象,說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

7、樂音有三個要素:音調、響度和音色,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據(jù)
音調
來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;“未見其人,先聞其聲”這是根據(jù)聲音的
音色
音色
來辨別某人的聲音;將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能聽出聲音的
音調
音調
發(fā)生了變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在公眾場所高聲喧嘩會產(chǎn)生
噪聲
噪聲
污染,日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指聲音的
響度
響度
很大;花匠在挑選花盆時,常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它,根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,這主要是根據(jù)聲音的
音色
音色
來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示的招牌,它表示的意思是
禁止鳴喇叭
禁止鳴喇叭
,從物理學角度看,圖2中屬噪聲波形圖的是
;日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的
響度
響度
很大;電鋸聲聽起來特別刺耳,這是因為它的
音調
音調
很高的緣故.

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