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7.旋轉(zhuǎn)式變阻器(電位器)如圖1(a)所示,它有三個(gè)接線柱a、b、c,它是通過轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕來改變電位器接入電路中電阻的.某小組同學(xué)為了弄明白電位器的接線方法,他們將電位器的ab接線柱接入如圖1(b)所示的電路中,先沿逆時(shí)針方向?qū)⑿o轉(zhuǎn)到底,接著順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,在下表中記下旋鈕轉(zhuǎn)過的角度θ以及經(jīng)測(cè)量和計(jì)算得到的對(duì)應(yīng)電阻值Rx.做完上述實(shí)驗(yàn)后,他們又分別將電位器的ac和bc接線柱接入電路中,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,記錄數(shù)據(jù)如表所示.
ab接入電路ac接入電路bc接入電路
序號(hào)θ(度)Rx(歐)序號(hào)θ(度)Rx(歐)序號(hào)θ(度)Rx(歐)
1007097.713097.7
26015.786097.7146082.7
312037.2912097.71512061.2
418058.71018097.71618039.7
524080.21124097.71724018.2
630097.71230097.7183000

①實(shí)驗(yàn)中電阻R的作用是:保護(hù)電路.
②分析比較表中數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電位器ac接線柱接入電路時(shí),不能起到改變電阻的作用.
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1~6的相關(guān)數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電位器ab接線柱接入電路時(shí),旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度θ越大,電位器接入電路的Rx阻值越大;進(jìn)一步分析可知:當(dāng)電位器順時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度在范圍60°≤Rx≤240°時(shí),Rx的阻值變化量與θ的變化量成正比.
④小王同學(xué)根據(jù)上述Rx與θ的關(guān)系,設(shè)計(jì)了一個(gè)利用電位器測(cè)角度的裝置,如圖2所示.當(dāng)安裝在旋鈕上的指針?biāo)较蛴視r(shí),測(cè)出電位器Rx的阻值為82.7歐,當(dāng)旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)過α角后,Rx的阻值為61.2歐,則角α為60°.該裝置能夠比較精確測(cè)量的角度范圍為0~180°.

分析 (1)由電路圖可知,電阻R和電位器串聯(lián),可以起到保護(hù)電路的作用;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可以看出哪兩個(gè)接線柱接入電路時(shí)不能起到改變電阻的作用;
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論;
(4)已知電阻的大小,可以找到對(duì)應(yīng)的角度,進(jìn)一步求出轉(zhuǎn)過角度的大小,進(jìn)一步判斷出該裝置能夠比較精確測(cè)量的角度范圍.

解答 解:①實(shí)驗(yàn)中電阻R的作用是保護(hù)電路;
②不能起到改變電阻的作用,說明電阻的大小不變;分析比較表中數(shù)據(jù)可得:當(dāng)電位器ac接線柱接入電路時(shí),不能起到改變電阻的作用;
③分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電位器ab接線柱接入電路時(shí),旋鈕順時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度θ越大,電位器接入電路的Rx阻值越大;進(jìn)一步分析可知:角度的變化量是60度時(shí),
電阻的變化量都是21.5Ω,所以電位器順時(shí)針轉(zhuǎn)過的角度在范圍60°≤Rx≤240°時(shí),Rx的阻值變化量與θ的變化量成正比;
④圖2連接的是bc,由表中數(shù)據(jù)可知,電位器Rx的阻值為82.7歐,對(duì)應(yīng)的角度為60度,當(dāng)阻值為61.2歐時(shí),對(duì)應(yīng)的角度為120度,所以角α為120度-60度=60度;
由表可知,角度在60~240度之間時(shí),電阻的變化量都為21.5Ω,所以該裝置能夠比較精確測(cè)量的角度范圍為60~240度;
該裝置能夠比較精確測(cè)量的角度范圍為0~180度.
故答案為:①保護(hù)電路.
②ac.
③越大;60°≤Rx≤240°.
④60°;180°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電位器的原理、電位器的調(diào)節(jié),是一道基礎(chǔ)題,分析圖示電位器、判斷出電路電阻如何變化,關(guān)鍵是能從表所給數(shù)據(jù)中找到有用的數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中選用的器材和活動(dòng)過程.
(1)選擇玻璃板而不是平面鏡是為了確定像的位置;盡可能選擇薄玻璃板是為了避免因玻璃板太厚,兩個(gè)面分別當(dāng)作反射面而出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果;實(shí)驗(yàn)要求環(huán)境光線要暗一些(選填“暗一些”或“亮一些).
(2)如果在圖a中蠟燭的像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒有(填“有”或“沒有”)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像(選填“實(shí)”或“虛”).
(3)把與A蠟燭同樣大小的蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明平面鏡成像時(shí):像與物大小相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電能表是用來測(cè)量電功的儀表,小微家的電能表的表盤上標(biāo)有一只家用電表標(biāo)著“3600r/KW•h”這表示每消耗1KW•h的電能,電流表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3600轉(zhuǎn).現(xiàn)在室內(nèi)接一只燈泡讓其發(fā)光,測(cè)出轉(zhuǎn)盤3min內(nèi)轉(zhuǎn)了18轉(zhuǎn),利用這些數(shù)據(jù),算出燈泡的功率為100W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,左邊玻璃杯中裝有1.5kg某種液體,玻璃杯的底面積為80cm2,液面到杯底距離為30cm,U形管中裝的是水,A、B在同一水平面上,若A上方水柱高度為12cm,g取10N/kg.求
(1)A處受到水的壓強(qiáng)為多少?
(2)此時(shí)左邊塑料盒橡皮膜距玻璃杯中液面20cm,橡皮膜受到液體的壓強(qiáng)多大?
(3)玻璃杯中液體密度為多少?
(4)玻璃杯底部受到液體壓力多大?
(5)考慮到橡皮膜本身具有彈性,玻璃杯中液體的密度比求得的偏大還是偏。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右 (左/右)調(diào)節(jié),使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒人鹽水,稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒人量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是20cm3.再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),加減砝碼總不能使天平平衡這時(shí)應(yīng)移動(dòng)游碼使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為21 g.通過計(jì)算可知鹽水的密度為1.05×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖甲所示,是我們實(shí)驗(yàn)室常用的托盤天平.
(1)天平使用時(shí)要放置在水平面上,先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線上,再調(diào)節(jié)平衡螺母直至橫梁平衡,如果此時(shí)指針偏向分度標(biāo)尺左側(cè),則應(yīng)該向外(“內(nèi)”或“外”)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(2)由于最近國(guó)際市場(chǎng)黃金價(jià)格大幅下降,國(guó)內(nèi)黃金飾品價(jià)格也隨之下降,小明的媽媽趁機(jī)在某金店購(gòu)買了一款心儀已久的黃金手鏈,標(biāo)簽注明為“千足金38.599g”.小明媽媽擔(dān)心產(chǎn)品質(zhì)量,請(qǐng)正在準(zhǔn)備參加中考的小明鑒別.小明借助實(shí)驗(yàn)室的器材采取了下面的步驟:
①用托盤天平測(cè)量手鏈的質(zhì)量m,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,則手鏈質(zhì)量m=37g;
②用量筒測(cè)手鏈的體積V,放入項(xiàng)鏈前、后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示,手鏈體積V=2cm3;手鏈的密度是18.5×103kg/m3
③查閱教材得到黃金密度為19.3×103kg/m3,通過計(jì)算,可以判定這款手鏈產(chǎn)品不是(“是”或“不是”)純金的.

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19.小明的媽媽從市場(chǎng)上買回一瓶色拉油,正好小明學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識(shí),和小華一起利用托盤天平和量筒測(cè)量色拉油的密度.

(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,小華馬上指出小明的做法不對(duì),不對(duì)之處是:游碼未歸“0”.
(2)小明糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)指針偏左,他應(yīng)向右(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,才能使橫梁平衡.
(3)小明在測(cè)量燒杯和油的質(zhì)量過程中的情況,如圖乙所示,他的錯(cuò)誤是:測(cè)量過程移動(dòng)平衡螺母.
(4)天平平衡后,他們開始測(cè)量,進(jìn)行了以下步驟:
A.用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量;如圖丁所示;
B.將待測(cè)色拉油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量;
C.將燒杯中色拉油的部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分油的體積;見圖丙
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序:BCA(填字母代號(hào)).
(5)若在步驟B中測(cè)得燒杯和色拉油的總質(zhì)量為55.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示,則色拉油的密度是0.92g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某電熱壺銘牌上標(biāo)有“220V 1000W”字樣,當(dāng)其正常工作時(shí),把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水加熱到80℃,用時(shí)10min【c=4.2×103J/(kg•℃)】.加熱過程中,電熱壺?zé)男适?0%.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.正常人每天都要吃喝,用糖類、蛋白質(zhì)、脂肪來補(bǔ)充生命活力和供給腦力、體力活動(dòng).人通過呼吸使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)氧化釋放出化學(xué)能;為了維持體溫,必須將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;心臟跳動(dòng)將血液壓進(jìn)血管是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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