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如下圖所示。將繩子的一端拴在光滑斜面的頂端,使繩繞過圓木,用手拉住繩子的另一端,將圓木拉上斜面。已知圓木的質(zhì)量為20千克,斜面長(zhǎng)4米,高1米,不計(jì)摩擦,求手的拉力和拉力所做的功。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅為了確定自己重心的位置,找來小明幫忙,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置將一塊木板懸掛起來(摩擦力不計(jì)),在繩子末端的托盤上放一些重物,使木板在水平位置平衡,然后她平躺在木板上,小明在托盤中再加上重為140N的物體后,木板再次在水平位置平衡.在此之前通過測(cè)量,她的身高為160cm,質(zhì)量是40kg.
(1)裝置中滑輪的作用是
改變力的方向
改變力的方向

(2)在測(cè)定重心之前,“在繩子末端的托盤上放一些重物,使木板在水平位置平衡”,這樣做的目的是
消除木板重力對(duì)測(cè)量重心的影響
消除木板重力對(duì)測(cè)量重心的影響

(3)請(qǐng)幫小紅通過計(jì)算說明她重心的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)完成下圖甲的光路圖

(2)如圖乙所示,粗細(xì)均勻的木棒一端擱在地上,另一端與支點(diǎn)O連接
要求:
①作出地面對(duì)木棒的支持力和棒所受重力的示意圖;
②畫出重力的力臂;

(3)一輛車陷入泥中,司機(jī)想用隨車攜帶的兩個(gè)滑輪和一根很結(jié)實(shí)的繩子,并借助路邊的樹將車?yán)瞿嗟,如下圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出所用最小拉力的繞繩情況.

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科目:初中物理 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀  初三物理 題型:064

如下圖所示,用繩子拴住一個(gè)蘋果并懸掛起來,把蘋果拉近自己的鼻子靜止,松手后,蘋果將向前擺去,接著又反向擺回來,你原地不動(dòng),蘋果會(huì)打到你的鼻子嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅為了確定自己重心的位置,找來小明幫忙,并設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置將一塊木板懸掛起來(摩擦力不計(jì)),在繩子末端的托盤上放一些重物,使木板在水平位置平衡,然后她平躺在木板上,小明在托盤中再加上重為140N的物體后,木板再次在水平位置平衡.在此之前通過測(cè)量,她的身高為160cm,質(zhì)量是40kg.
(1)裝置中滑輪的作用是______.
(2)在測(cè)定重心之前,“在繩子末端的托盤上放一些重物,使木板在水平位置平衡”,這樣做的目的是______.
(3)請(qǐng)幫小紅通過計(jì)算說明她重心的位置.

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