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小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答：

(1)圖乙中，溫度計的示數為________℃.

(2)圖丙中，________段表示冰的熔化過程，此過程中該物質的內能________

(選填“增加”“減少”或“不變”)；

(3)比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是________________．

(4)由圖丁可知，水的沸點是________℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)1標準大氣壓．

 

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?泉州質檢）小紅同學用如圖甲所示的裝置對100g冰加熱，根據實驗記錄繪制了冰融化時溫度-時間變化的圖象如圖丙所示，請你回答：
 
（1）圖乙中溫度計的示數為
-5
-5
℃；
（2）圖丙中，
BC
BC
段表示冰的融化過程，此過程中該物質的內能
增加
增加
；（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（3）比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，說明
冰的比熱容小于水的比熱容
冰的比熱容小于水的比熱容
；
（4）從15min至25min 水要吸收的熱量是
4.2×103
4.2×103
J．【已知C水=4.2×103J/（kg．℃】

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）圖乙中，溫度計的示數為
92
92
℃．
（2）圖丙中，
BC
BC
段表示冰的熔化過程，此過程中的特點是
不斷吸收熱量，溫度保持不變
不斷吸收熱量，溫度保持不變

（3）由圖丁可知，水的沸點是
98
98
℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓
低于
低于
（填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓；
（4）婷婷同學評估小紅同學所畫的圖象丁時指出：圖象中的GH段不是根據實驗數據畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙：
水在沸騰過程中溫度保持不變，不會出現升溫的情況
水在沸騰過程中溫度保持不變，不會出現升溫的情況
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示．請你回答：

（1）圖乙中
BC
BC
段表示冰的熔化過程，該過程溫度
不變
不變
（選填“升高”、“降低”或“不變”），處于
固液共存
固液共存
狀態(tài)．
（2）比較圖乙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水
快
快
（選填“快”或“慢”）．
（3）由圖丙可知，水的沸點是
98
98
℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓
低于
低于
（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖丙、丁所示．請你回答：

①圖乙中，溫度計的示數為
92
92
℃．圖丙中，
BC
BC
段表示冰的熔化過程．
②比較圖丙中AB段與CD段可以看出：吸收相同熱量時，冰升溫比水升溫快，原因是
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大
；由圖丁可知，水的沸點是
98
98
℃，婷婷同學評估小紅同學所畫的圖象丁時指出：圖象中的GH段不是根據實驗數據畫出來的，請你幫婷婷陳述其中的奧妙：
液體沸騰時雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
液體沸騰時雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變
．
（2）如圖是探究“動能的大小與質量的關系”的實驗裝置，實驗時應選擇質量
不同
不同
的鋼球，同時讓小球從斜面
相同
相同
的高度滾下；（選填“相同”或“不同”）．觀察木塊被小球推動后
距離的遠近
距離的遠近
；如果第1次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外．在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：
降低小球開始下落時的高度
降低小球開始下落時的高度
；若某過程中，小球在2s內對木塊做了0.2J的功，則小球對木塊做功的平均功率為
0.1
0.1
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象，如圖乙、丙所示，請你回答：

（1）在圖乙中，BC段表示冰的
熔化
熔化
過程，此過程中的特點是：雖然
吸收
吸收
熱量，但溫度
保持不變
保持不變
．
（2）由圖丙可知，水的沸點是
98
98
℃．水的沸騰過程持續(xù)了
12
12
分鐘．沸騰產生的高溫蒸汽遇冷就會發(fā)生
液化
液化
（填物態(tài)變化名稱），且
放出
放出
熱量．

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