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如圖所示,一輕質(zhì)杠桿的B處掛一重為10N物體,A端拴一細(xì)繩固定在天花板上,使其在水平位置平衡,繩與桿的夾角為30°,OA長(zhǎng)為2m,OB:OA=1:4,此時(shí)繩的拉力大小為
5
5
N.若在O處放一質(zhì)量為0.5kg的物體,用F=1N的水平拉力使物體向右勻速滑動(dòng).直到繩的拉力為零時(shí),拉力F做的功是
1
1
J.
分析:(1)先作出動(dòng)力臂和阻力臂,并求出力臂的長(zhǎng)度,然后根據(jù)杠桿平衡的條件計(jì)算拉力的大。
(2)在O處放一質(zhì)量為0.5kg的物體,不影響杠桿的平衡,要使繩的拉力為零時(shí),則物體需移動(dòng)到支點(diǎn)處.
解答:解:過(guò)支點(diǎn)做動(dòng)力作用線、阻力作用線的垂線段,即動(dòng)力臂和阻力臂;如圖所示:

從圖中可以看出阻力臂為OB,由于OA長(zhǎng)為2m,OB:OA=1:4,所有OB=0.5m;
由直角三角形OAC可知,OC等于1m,即動(dòng)力臂,則有
F1LOC=F2LOB
F1=
10N×0.5m
1m

F1=5N.
(2)當(dāng)繩的拉力為零時(shí),設(shè)物體距O的距離為L(zhǎng),則有:
F2LOB=GL
10N×0.5m=0.5kg×10N/kg×L
L=1m,
因此拉力F做的功:W=FS=1N×1m=1J.
故答案為:5;1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件和功計(jì)算的掌握和運(yùn)用,求出動(dòng)力臂、阻力臂以及判斷出物體移動(dòng)的距離是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,一輕質(zhì)杠桿的B端掛一質(zhì)量為10kg的物體,A端用一細(xì)繩將杠桿系于地上,細(xì)繩與杠桿間的夾角為30°,OA=1m,OB=0.4m,此時(shí)杠桿在水平位置平衡.現(xiàn)在O點(diǎn)放一質(zhì)量為5kg的物體,用F=10N的水平拉力使物體以0.1m/s的速度向左勻速滑動(dòng).問(wèn):(g取10N/kg)
(1)物體未滑動(dòng)時(shí),細(xì)繩承受的拉力為多大?
(2)物體運(yùn)動(dòng)到距O點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方,細(xì)繩AC的拉力恰好為零?
(3)在移動(dòng)物體的過(guò)程中,F(xiàn)做的功及功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在杠桿上的A點(diǎn)和B點(diǎn)分別作用兩個(gè)力F1和F2,使杠桿保持水平平衡,已知OA=10cm,AB=20cm.
(1)若F1=12N,方向豎直向下,問(wèn)作用在B點(diǎn)的力F2的最小值為多大?
(2)若F1減為6N,方向變?yōu)樨Q直向上,要求不改變(1)中F2的大小,只改變F2的方向,使杠桿仍保持水平平衡,則F2的力臂多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕質(zhì)杠桿下懸掛一個(gè)重物,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂,并在圖中用半邊大括號(hào)和字母標(biāo)明:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?黃浦區(qū)二模)如圖所示,一輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),已知OA=1.6米,OB=0.4米,在杠桿的B點(diǎn)掛一重為600牛的物體,若使杠桿在水平位置平衡,
求:(1)作用在杠桿上B點(diǎn)的力F2大小為多少牛?
(2)豎直作用在A點(diǎn)的力F1大小為多少牛?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),A端  用繩子系在豎直墻壁的B點(diǎn),在杠桿的C點(diǎn)懸掛一重為30N的物體,杠桿處于水平靜止?fàn)顟B(tài).已知OA長(zhǎng)為60cm,OC長(zhǎng)為40cm,∠OAB=30°.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出繩子對(duì)杠桿拉力F的力臂;
(2)拉力F的大小是多少?

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