下列關(guān)于電磁波的說法不正確的是( 。
A. 時斷時續(xù)的電流能夠產(chǎn)生電磁波
B. 電磁繼電器是利用電磁波進(jìn)行工作的
C. 手機(jī)用“WiFi”上網(wǎng)是利用電磁波傳遞信息
D. “北斗”導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級 第17章從指南針到磁浮列車同步練習(xí) 題型:選擇題
關(guān)于磁場和磁感應(yīng)線,以下說法正確的是( )
①磁場看不見摸不著,但可以借助小磁針感知它的存在
②磁感線是磁體周圍空間實(shí)際存在的曲線
③磁場對放入其中的磁體有力的作用
④地球周圍存在磁場.
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):18.1電能的產(chǎn)生 題型:選擇題
在電路中,將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的是( 。
A. 電源 B. 用電器 C. 導(dǎo)線 D. 開關(guān)
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):17.3科學(xué)探究:電動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動 題型:選擇題
小麗媽媽新買的手機(jī)里裝了“會說話的湯姆貓”這款流行的小游戲.當(dāng)小麗對著手機(jī)說話的時候,它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌.如圖所示,針對這一現(xiàn)象,下面說法正確的是( 。
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A. 手機(jī)發(fā)出聲音時,通過揚(yáng)聲器將聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號
B. “湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同,但兩種聲音音色不同,所以能夠區(qū)別出來
C. 當(dāng)對著手機(jī)用很小的音量說話時,“湯姆貓”沒有反應(yīng).說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到信號
D. 兩種聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級 第19章走進(jìn)信息時代單元檢測試卷 題型:選擇題
下列說法正確的是( 。
A. 光纖通信不是靠電磁波傳遞信息的
B. 有線電話是靠電磁波傳遞信息的
C. 網(wǎng)絡(luò)通信都是靠電磁波傳遞信息的
D. 衛(wèi)星通信是靠電磁波傳遞信息的
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級 第19章走進(jìn)信息時代單元檢測試卷 題型:選擇題
下列現(xiàn)象屬于利用電磁波傳遞信息的是( 。
A. 老師利用語言傳授知識
B. 盲人通過手摸識別盲文
C. 郵寄賀卡表達(dá)節(jié)日祝福
D. 用手機(jī)聯(lián)系遠(yuǎn)方的親友
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):19.3踏上信息高速公路 題型:選擇題
移動電話也叫“手機(jī)”,在我國的用戶已過2.5億.在同一區(qū)域手機(jī)間的通信方式是( 。
A. 手機(jī)甲 手機(jī)乙
B. 手機(jī)甲 基臺 手機(jī)乙
C. 手機(jī)甲 基臺1 交換機(jī) 基臺2 手機(jī)乙
D. 手機(jī)甲 基臺1 基臺2 手機(jī)乙
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級同步練習(xí):14.4科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流 題型:選擇題
在“探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論.為了進(jìn)一步探究它們之間的關(guān)系,下一步他的操作是( 。
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A. 將電源兩極對調(diào),再次測量A、B、C三處的電流
B. 改變開關(guān)S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào),再次測量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規(guī)格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
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科目:初中物理 來源:2017年秋滬科版物理九年級 第16章電流做功與電功率同步練習(xí) 題型:選擇題
在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時,小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙兩個透明容器中密封著等量的空氣,里面各放有一根5Ω的電阻絲,其中乙容器將一個5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián),兩個U型管中裝有等量的水.把這個裝置接入電源,利用這套裝置可來探究電流產(chǎn)生熱量( )
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A.與電壓的關(guān)系 B.與電阻的關(guān)系
C.與電流的關(guān)系 D.與電能的關(guān)系
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