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5．下列情況中，物體受到平衡力的是（　�。�
A．靜止在桌面上的墨水瓶B．從滑梯上勻速下滑的小孩
C．勻速通過(guò)彎道的汽車(chē)D．勻速上升的電梯

分析 物體處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，其所受的力為平衡力，據(jù)此做出判斷．

解答 解：A、靜止在桌面上的墨水瓶，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故A符合題意；
B、從滑梯上勻速下滑的小孩，做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故B符合題意；
C、勻速通過(guò)彎道的汽車(chē)，其方向在改變，不是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故不處于平衡狀態(tài)，受力非平衡，故C不合題意；
D、勻速上升的電梯，做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，故D符合題意．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 知道平衡狀態(tài)下，物體受到的力為平衡力，并會(huì)判斷物體是否處于平衡狀態(tài)，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，有一個(gè)足夠深的水池，在其水平池底豎直放置一段密度為0.7×103kg/m3的圓柱體木頭，圓木的底面積為0.8m2，高為5m，g取10N/kg．向水池內(nèi)緩慢注水，在水位到達(dá)1m時(shí)圓木對(duì)池底的壓強(qiáng)為2.5×104Pa．當(dāng)向水池內(nèi)注水深度達(dá)到3.5m及以上時(shí)，圓木受到的浮力為2.8×104 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示．

（1）此測(cè)力計(jì)的量程是0～5N．
（2）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時(shí)物體的重力G=2.6N．
（3）小娟想要探究彈簧測(cè)力計(jì)的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后記錄數(shù)據(jù)如表，表中明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是第4次實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
拉力（鉤碼總重）F/N0123456
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm00.40.81.71.62.02.4
（4）由圖象可知，彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到拉力成正比．
（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更難（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測(cè)力計(jì)比一根同樣的彈簧做成的彈簧測(cè)力的量程大（選填“大”或“小”）．
（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧 左右兩端均 施加大小為F的拉力，當(dāng)兩根彈簧都水平靜止時(shí)（如圖�。�，此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度LA等于LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（7）該小組同學(xué)在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系”時(shí)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L-L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x的圖線(xiàn)可能是下圖所示圖線(xiàn)中的哪一個(gè)C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖，物體A重10N，B重15N．兩個(gè)相同的力F=7N，同時(shí)作用在A、B兩個(gè)物體上，使它們?cè)谒狡矫嫔弦黄鹱鰟蛩僦本�(xiàn)運(yùn)動(dòng)．則A、B間的摩擦力為7N；A與地面間的摩擦力為14N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．（1）小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度．他用刻度尺測(cè)量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高2.50cm．用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線(xiàn)，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的中央刻度線(xiàn)．當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為14g，密度為0.56×103kg/m3．

（2）如圖丙所示為“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，現(xiàn)有茶色玻璃板和透明玻璃板，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)透擇茶色玻璃板來(lái)代替平面鏡．實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩支相同的蠟燭，是為了比較像與物體的大小關(guān)系；測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離是否相等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在歷史上，最早證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，最早測(cè)量出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是托里拆利．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．運(yùn)用控制變量法，小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B（RA＜RB）串聯(lián)后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時(shí)間（如圖所示），控制電流一定時(shí)，探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與電阻的關(guān)系”．通電后，溫度計(jì)的示數(shù)升高，這時(shí)煤油的內(nèi)能增大（填增加、減小或不變）．其中，B瓶的煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了若干只裝有電阻絲、溫度計(jì)、等質(zhì)量煤油的燒瓶，另有電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)．如圖是某同學(xué)用阻值不同的電阻絲設(shè)計(jì)的兩個(gè)電路，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）溫度計(jì)的原理是液體熱脹冷縮．
（2）被加熱物質(zhì)用煤油，不用水的原因是水的比熱容比煤油的大．
（3）利用B電路可以研究電流和時(shí)間相同時(shí)，熱量跟電阻大小的關(guān)系．
（4）利用A電路可以研究電阻和時(shí)間相同時(shí)，熱量跟電流的關(guān)系．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若通過(guò)阻值為6Ω電阻絲的電流大小為1.5A，通電時(shí)間為5min，則該電阻絲放出4050J的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，把一副近視眼鏡放在凸透鏡前，移動(dòng)光屏，使光屏上得到了一個(gè)清晰的像，若取下眼鏡，則光屏上的像變模糊了，此時(shí)，要想得到清晰的像，則光屏應(yīng)向前移動(dòng)，如果此時(shí)在凸透鏡前再放一副遠(yuǎn)視眼鏡，要想得到清晰的像，則光屏應(yīng)向前移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案