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小明同學選用碎冰按如圖所示的裝置實驗。

圖中的粗線是碎冰實際的熔化曲線，圖中的細線是小華同學得到的熔化圖像，發(fā)生此變化差異的原因可能是（填寫兩條）：

（1）________________________。

（2）________________________。

單位時間供給的熱量較少 實驗物質(zhì)的質(zhì)量較大 【解析】由圖可知，物質(zhì)的初溫相同，圖中的虛線是小華同學得到的熔化圖象，說明小華的實驗中從開始加熱到熔化的這段時間過長，原因可能是：單位時間內(nèi)供給的熱量較少、物質(zhì)的質(zhì)量較大、是用酒精燈的內(nèi)焰加熱等等。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理 第十章 第一節(jié)浮力 課后練習題 題型：單選題

如圖所示，一個塑料小球堵在一個水池的出口處，水無法排出，則該小球（ ）

A. 仍受水的浮力

B. 不受水的浮力，也不受水對它的壓力

C. 不受水的浮力，但受水對它的壓力

D. 無法判斷

C 【解析】浮力的定義式為F向上－F向下，下表面不受壓力，所以不受浮力，故選C

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：填空題

如圖所示是小新設計的一種“電磁門鎖”的原理示意圖，彈簧的一端固定在墻壁上，另一端連接著條形磁體．

(1)工作原理：當開關S閉合時，通電螺線管的右端是_______極，它將_______(填“吸引”或“排斥”)條形磁體，使條形磁體向左運動并壓縮彈簧，這時可打開門；當斷開開關時，螺線管的吸引力消失，彈簧推動條形磁體向右運動而關上門．

(2)改進一：如果圖中電源的正負極接反了，門就不能打開．為了改進這個缺點，可將圖中的條形磁體換成 （______）

A．銅棒 B．鐵棒 C．鋁棒 D．任意一種金屬棒均可

N 吸引 B 【解析】(1)由安培定則可判大拇指指向右側(cè)，即右側(cè)為N極。由異名磁極相互吸引得，電磁鐵與條形磁鐵將吸引。(2)為了能正常工作，即能使門上保持磁性，但斷電后磁性又可消失，故我們選擇鐵；而要增大磁性，我們可以增大電流，即增大電壓，或讓線圈的圈數(shù)增多，磁性都可變強。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 單元綜合測試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個電磁鐵的鐵芯正對．如果共用一個電源，要使它們相互排斥，下列連接方法中不正確的是( )

A. 用導線連接A、C，B接電源正極

B. A、D連接在一起，B接電源正極

C. B、C連在一起接電源正極，A、D連在一起接電池負極

D. 用導線連接B、D，A接電源正極，C接電源負極

B 【解析】(1)用導線連接A、C、B接電源正極，D接電源負極，如圖，電流從左邊螺線管的b端流入、A端流出，從右邊螺線管的C端流入、D端流出，再根據(jù)兩個螺線管的繞法，運用安培定則可以確定，左邊螺線管的B端為N極，右邊螺線管的C端為N極，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知兩者相互排斥，不符合題意。 (2)用導線連接B、D、A接電源正極，C接電源負極，如圖，電流從左邊螺線管的A端流入、B端流出，從右...

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習（1）及答案 題型：作圖題

在圖中畫出從鋼錠鑄造成鋼軌的過程中溫度隨時間變化的大致圖像.

【解析】從鋼錠鑄造成鋼軌的過程是先熔化再凝固的過程，鋼屬于晶體，有一定的熔點和凝固點；鋼錠熔化前吸收熱量，溫度逐漸升高，達到熔點時開始熔化，吸收熱量溫度不變，熔化結(jié)束后吸收熱量，溫度升高；鑄造鋼軌時，液態(tài)的鋼開始降溫，達到凝固點開始凝固，放出熱量溫度不變，凝固結(jié)束后放出熱量，溫度降低；如下圖所示：

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習（1）及答案 題型：單選題

冬天，小明發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰，這是因為鹽水比水的（ ）

A. 凝固點高 B. 凝固點低 C. 溫度低 D. 溫度高

B 【解析】水中含鹽，故鹽水的凝固點要比水的凝固點低。因此河水結(jié)冰了，但室外咸菜缸中的鹽水卻沒有結(jié)冰，故B正確。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：12.2《熔化與凝固》同步練習（1）及答案 題型：單選題

小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì)，她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫，發(fā)現(xiàn)當這兩種油的溫度都降到7℃時，地溝油變成了固態(tài)而花生油仍為液態(tài)，這說明地溝油和花生油具有不同的（ ）

A. 密度 B. 硬度 C. 凝固點 D. 沸點

C 【解析】依據(jù)題意：地溝油在7℃時，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，而根據(jù)定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)，稱為凝固。凝固時的溫度，稱為凝固點。所以選項C符合題意。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第1章走進物理世界練習題 題型：單選題

下列關于誤差的說法中，正確的是( )

A. 多次測量取平均值可以減小誤差

B. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤

C. 只要認真測量，就可以避免誤差

D. 選用精密的測量儀器可以消除誤差

A 【解析】A、多次測量求平均值可以減小誤差，故A正確； B、錯誤是測量方法不當造成的，是可以避免的，誤差不是測量中產(chǎn)生的錯誤，故B錯誤． C、認真測量可以減小誤差，誤差是不可避免的，故C錯誤； D、誤差是測量值和真實值之間的差異，是不可消除的，故D錯誤； 故選A．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運動 單元復習測試卷 題型：簡答題

某同學用以下步驟和方法來測算物理課本內(nèi)頁中每張紙的厚度。

(1)將從封面開始的10頁紙疊緊；

(2)用刻度尺量出這疊紙的厚度為L；

(3)算出每張紙的厚度d=L／10。

該同學以上做法中的三個錯誤是：

(1)______________________________________________________________；

(2) ______________________________________________________________；

(3) ______________________________________________________________。

不能從封面開始，封面和厚度和內(nèi)芯厚度不同 10頁紙的數(shù)量太少 應該用厚度除以張數(shù)，而不是頁數(shù) 【解析】根據(jù)題意知道，該同學做法中的三個錯誤是：（1）不能將封面和內(nèi)頁疊在一起測量，因為封面與內(nèi)芯厚度不同；（2）選用頁數(shù)太少，不便測量，因為該方法測量的紙的頁數(shù)越多，測量結(jié)果越精確；（3）應該用厚度除以張數(shù)，而不是頁數(shù)，因為頁數(shù)與張數(shù)同，一張紙是兩頁。

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