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4．如圖所示是我們常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，由于光的折射傳播形成的是（　　）
A．
湖中的倒影		B．
碗中的筷子		C．
日食的形成		D．
鏡中的像

分析 （1）光在同種均勻均勻物質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的；
（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)，這就是反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等．

解答 解：A、湖中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的．故A不符合題意；
B、筷子變彎折了，是由于光的折射形成的．故B符合題意；
C、日食是由于光的直線(xiàn)傳播形成的．故C不符合題意；
D、鏡中的陶罐屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的．故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題列舉了幾種常見(jiàn)的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識(shí)，要求判斷哪個(gè)是由于光的直線(xiàn)傳播形成的，這需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多對(duì)相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長(zhǎng)方體木塊．小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng)，此過(guò)程中，推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖甲、乙所示．則下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為6000Pa
B．在3-5s內(nèi)，推力對(duì)木塊所做的功為400J
C．在1～6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t的變化是先變大后不變?cè)贉p小
D．在0～1s內(nèi)木塊受的摩擦力f為100N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，是第一套2010年上海世博會(huì)特種郵票．這張郵票上的圖案較小，李爺爺為了方便觀察，選用了焦距為15厘米的凸透鏡，則郵票到透鏡的距離應(yīng)（　�。�
A．小于15厘米B．大于30厘米C．大于15厘米D．小于30厘米

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．閱讀短文，回答問(wèn)題．
汽車(chē)的再生制動(dòng)器
目前大多數(shù)汽車(chē)剎車(chē)時(shí)均采用油壓制動(dòng)．油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能釋放掉，形成了能源的浪費(fèi)．而現(xiàn)在的混合動(dòng)力汽車(chē)采用再生制動(dòng)器，它能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來(lái)，同時(shí)產(chǎn)生汽車(chē)所需的制動(dòng)力，從而有效減少了汽車(chē)的燃油消耗、污染物排放和制動(dòng)器摩擦片的磨損．
汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器是無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿(mǎn)足剎車(chē)要求．若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛，剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如表：
時(shí)間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車(chē)阻力f/×103N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
再生制動(dòng)器只會(huì)把一部分的動(dòng)能再生使用，其余的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．汽車(chē)正常行駛時(shí)，將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉直至汽車(chē)停止的過(guò)程中，通過(guò)再生制動(dòng)器將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率稱(chēng)為儲(chǔ)能效率．儲(chǔ)能效率根據(jù)不同的使用環(huán)境有所不同．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車(chē)再生制動(dòng)器相當(dāng)于發(fā)電機(jī)．（電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)）
（2）汽車(chē)剎車(chē)時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是D．
A．逐漸增大                   B．先增大后不變
C．先增大后減小                D．先增大，后不變，再減小
（3）在甲圖中畫(huà)出汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車(chē)阻力隨時(shí)間變化的圖象．

（4）如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時(shí)，油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車(chē)阻力．
（5）某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，分別測(cè)出開(kāi)啟和關(guān)閉再生制動(dòng)器兩種情況下，汽車(chē)通過(guò)的路程s與對(duì)應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動(dòng)能Ek，畫(huà)出了對(duì)應(yīng)的Ek-s圖象如乙圖所示．由圖象可以求出此次測(cè)試中的儲(chǔ)能效率為A．
A.40%      B.60%      C.66.7%      D.90%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）如圖1所示某物體A在光滑水平面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，用力的示意圖表示出物體受到的力．
（2）在圖2中畫(huà)出圖中的BC的入射光線(xiàn)和AO的折射光線(xiàn)．
（3）請(qǐng)根據(jù)圖3中磁感線(xiàn)方向，標(biāo)出電源的正極、小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀短文，回答問(wèn)題：
熱動(dòng)式斷路器
當(dāng)電路發(fā)生短路或過(guò)載時(shí)，電路中電流就會(huì)超過(guò)額定電流，可能會(huì)引起安全事故．為防止這類(lèi)事故的發(fā)生，電路中通常裝有熔斷器、空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)裝置．當(dāng)發(fā)生事故時(shí)，保護(hù)裝置會(huì)自動(dòng)切斷電路．
熱動(dòng)式斷路器是最簡(jiǎn)單的一種斷路器．熱動(dòng)式斷路器構(gòu)造如圖甲所示，向右推動(dòng)復(fù)位手柄，脫扣器將手柄鎖定在合閘位置，若電路中電流小于或等于額定電流，則斷路器不會(huì)動(dòng)作．當(dāng)電路過(guò)載時(shí)，通過(guò)斷路器的電流就會(huì)超過(guò)額定電流，此時(shí)雙金屬片發(fā)熱并向右彎曲（如圖甲中虛線(xiàn)所示），帶動(dòng)脫扣器工作，于是復(fù)位手柄在彈簧拉力作用下跳向斷開(kāi)位置，觸點(diǎn)分開(kāi)，從而斷開(kāi)電源．
熱動(dòng)式斷路器適用于過(guò)載保護(hù)，一旦線(xiàn)路中的電流超過(guò)額定電流，斷路器需經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后動(dòng)作，圖乙為某型號(hào)的斷路器在室溫為20℃時(shí)的動(dòng)作時(shí)間與流經(jīng)電流的關(guān)系圖象．

（1）熱動(dòng)式斷路器應(yīng)串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）在電路中；熱動(dòng)式斷路器中的復(fù)位手柄屬于省力（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿；
（2）關(guān)于熱動(dòng)式斷路器下列說(shuō)法正確的是D
A．屬于電路中的用電器
B．雙金屬片中電流大于出線(xiàn)電流
C．正常工作時(shí)電流入線(xiàn)與電流出線(xiàn)間電壓是220V
D．脫扣器將手柄鎖定在合閘位置時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大
（3）雙金屬片是由銅片和鐵片組成，受熱時(shí)銅片膨脹得比鐵片大．在甲圖中，銅片和鐵片的位置符合要求的雙金屬片是B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列能源中，既屬于一次能源又屬于可再生能源的是（　�。�
A．太陽(yáng)能B．核能C．石油D．電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出光線(xiàn)通過(guò)玻璃出射到空氣中的光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1所示是小明同學(xué)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和小明同學(xué)一起回答下面的問(wèn)題：
（1）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，通過(guò)觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大�。�
（2）比較圖1乙和丙圖，可以得到：在同種液體、同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）比較圖1丙和丁圖，可以得到：同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某液體內(nèi)部的壓強(qiáng)P與深度h的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖2所示圖象．該液體35cm深處的壓強(qiáng)約是4×103Pa．

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同步練習(xí)冊(cè)答案