【題目】如圖甲是一種電熱膜,它不易氧化,工作時能自動控溫。其構(gòu)造是在絕緣薄膜表面,將多條薄的導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,如圖乙。導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化圖象如圖丙。有關(guān)電熱膜說法正確的是
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A. 導(dǎo)電墨線間以串聯(lián)的方式連接
B. 不易氧化屬于電熱膜的物理性質(zhì)
C. 工作時通過導(dǎo)電墨線的電流始終不變
D. 溫度到達(dá)t0時,發(fā)熱功率會急劇減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為一臺飲水機(jī)的銘牌,其內(nèi)部簡化電路如圖所示,R1和R2均為電熱絲且阻值不變。
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(1)該飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時,正常工作3min,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下能否把0.5kg 的水從20°C加熱至沸騰?(c水=4.2×103(kg·℃))
(2)保溫功率是指S斷開時電路消耗的總功率。該飲水機(jī)正常保溫時,R1實(shí)際消耗的電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變閉合S,當(dāng)R2的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是( 。
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A. 電壓表V的示數(shù)變大
B. 電流表A2的示數(shù)變小
C. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變大
D. 電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,圖乙是甲圖中小燈泡L和定值電阻R2的電流與電壓關(guān)系的圖象.當(dāng)只閉合S1、S2時,電壓表示數(shù)為4 V;當(dāng)只閉合S2、S3時,電壓表示數(shù)為2V.則電源電壓U=___________V,R1=_____________Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示裝置來研究凸透鏡成作規(guī)律.
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(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的位置,使三者的中心在____________。
(2)如圖所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座圖示位置時,光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該像是倒立、____(選填“縮小”“放大”或“等大”)的像.
(3)在保持圖中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到某處(圖中未標(biāo)出),光屏上再次出現(xiàn)了燭焰清晰的像,該像是____________(選填“縮小”“放大”或“等大”)的像.
(4)在圖中,蠟燭燃燒一段時間后,燭焰的像將位于光屏中心的____________(選填“上”或“下”)方.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】空調(diào)扇具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能,其內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)為風(fēng)扇、水箱和空氣過濾網(wǎng)等。使用時,通常向水箱中加水,使吹出的風(fēng)比無水時涼爽。下表是某品牌空調(diào)扇部分參數(shù)。
項(xiàng)目 | 參數(shù) | 項(xiàng)目 | 參數(shù) |
額定電壓 | 220伏 | 額定功率 | 50瓦 |
空機(jī)質(zhì)量 | 7.5千克 | 單個輪子接觸地面面積 | 2厘米2 |
水箱容量 | 0.5升 | 輪子數(shù)量 | 4個 |
蒸發(fā)量 | 1升/時 | 電源線長度 | 1.2米 |
(1)向水箱的水里再加入一些碎冰,可降低水溫,使吹出的風(fēng)比只有水時更涼爽。加冰可降低水溫的原因有____。
(2)人在運(yùn)動大量出汗后,對著空調(diào)扇吹,很容易感冒。此時,在腦干調(diào)節(jié)下,皮膚血管收縮,血流量減少,皮膚溫度下降,散熱量____,從而維持人體體溫恒定。
(3)小科閱讀參數(shù)表發(fā)現(xiàn),該空調(diào)扇比較省電。計(jì)算該空調(diào)扇正常工作10小時消耗的電能____。
(4)計(jì)算水箱加滿水時該空調(diào)扇對水平地面的壓強(qiáng)_____。
(5)該空調(diào)扇底座安裝了萬向輪,方便移動。但在其他設(shè)計(jì)上仍存在缺陷,為更方便用戶使用,請結(jié)合表中參數(shù)提出條改進(jìn)建議:____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,下列說法正確的是
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A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動能大小與高度的關(guān)系
B. 該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動能大小與質(zhì)量的關(guān)系
C. 該實(shí)驗(yàn)中,物體的動能是指木塊B的動能
D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以解釋為什么對機(jī)動車限速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體運(yùn)動時,路程與時間關(guān)系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線,乙為直線,在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知( 。
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A. 兩物體在t=5秒時一定相遇
B. 兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙
C. 甲物體做曲線運(yùn)動,乙物體做直線運(yùn)動
D. 甲物體做變速運(yùn)動,乙物體做勻速運(yùn)動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管,將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。
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(1)向管內(nèi)緩緩注水,觀察到橡皮膜向外凸,隨著加人的水量增多,橡皮膜向外凸的程度會_____(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)將注人水后的玻璃管放入裝有水的水槽中,慢慢向下移動到如圖所示的位置,橡皮膜向外凸的程度會_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。
(3)當(dāng)玻璃管移動到管內(nèi)液面和水槽液面恰好相平時,橡皮膜的形狀是_____填“凸面”“凹面”或“平面”),試說明理由_____。
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