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小敏騎自行車，感覺路旁的小樹向身后跑去，是以
自行車
自行車
為參照物；若他10min騎行了3km，那么他騎行的速度是
18
18
km/h．
分析：（1）在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物．參照物不同、物體運動狀態(tài)也不同；
（2）已知在平直的公路上騎過路程（3km）用的時間（10min），利用速度公式即可計算他騎車的速度．
解答：解：小敏每天騎自行車上學(xué)．他以自行車為參照物時，自行車上的他與路邊的小樹的相對位置在不斷發(fā)生變化，所以他看到路邊的小樹向后運動；
小敏騎自行車的速度為v=
s
t
=
3km
10
60
h
=18km/h．
故答案為：自行車；18．
點評：本題考查參照物及其選擇和速度的計算，屬于常見的考題，計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小剛是班上有名的短跑運動員．有一天，大家為小剛跑步的速度是否比小玲騎自行車速度更快的事爭論起來，大家吵著要在操場上進行比賽．正在這時，小玲說，如果比賽時間足夠長，我的速度肯定比小剛快；如果比賽的距離太短，我的速度可能比他的慢．
（1）小玲所指的速度是什么速度？
 
．
（2）請你設(shè)計一個比賽方案，來證明小玲判斷的對錯
 
．
（3）如果小剛與小玲因故不能同時到達比賽場地進行比賽，這場速度的比較還能進行嗎？
 
．
（4）以下兩表是體育老師為小剛、小玲測試的成績表，請你分析表中的數(shù)據(jù)，回答以下問題：
表1：小剛跑步的成績表
路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400
時間/s 2.8 5.1 8.6 11.5 18.8 30.3 45.2 58.5 82.5 122.5
表2：小玲騎自行車的成績表
路程/m 10 20 50 80 120 160 200 240 300 400
時間/s 5.0 7.5 10.0 15.0 26.0 34.2 42.0 50.0 62.0 82.0
①在400m全程中，小剛和小玲的平均速度分別是
 
．
②從表中可以看出，至少在
 
路程內(nèi)，小剛的平均速度比小玲的平均速度大．
③從表中可以看出．至少在
 
秒以后，小玲的平均速度比小剛的平均速度大．
④我們把表格中兩個相鄰的數(shù)據(jù)之間的路程稱為一個階段．問：從起點開始，在
 
路段小玲的速度第一次超過小剛在這個路段的速度？

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書　八年級物理　下　上�？萍及嬲n標本 上�？萍及嬲n標本 題型：064

小明騎自行車時感覺到：用力騎自行車時，自行車就前進，一旦停止踩踏自行車時，自行車就會減速至停下來．于是小明認為：必須施加力才可以保持物體運動，若不受力，物體就會停止運動(見圖)．

你學(xué)習(xí)了本節(jié)的知識后，認為小明的觀點對嗎？如果不對，你怎樣反駁他？

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科目：初中物理 來源：2014屆云南大理州擁翠鄉(xiāng)中學(xué)九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

小敏騎自行車，感覺路旁的小樹向身后跑去，是以         為參照物；若他10min騎行了3km，那么他騎行的速度是         km/h.

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小敏騎自行車，感覺路旁的小樹向身后跑去，是以         為參照物；若他10min騎行了3km，那么他騎行的速度是         km/h.

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