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7.下面的探究實(shí)例中:①滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān);②牛頓在伽利略等人的基礎(chǔ)上得出牛頓第一定律;
③電流產(chǎn)生的熱量與哪些因數(shù)有關(guān);④研究磁場時(shí)引入磁感線.其中應(yīng)用“控制變量法”探究的是(  )
A.①和③B.①和②C.②和④D.③和④

分析 首先對每個(gè)選項(xiàng)中的探究課題進(jìn)行分析,明確采用的研究方法,然后確定符合題意的選項(xiàng).

解答 解:
①滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究其中一個(gè)物理量對摩擦力的影響時(shí),需要保持另一個(gè)物理量不變,采用的是控制變量法;
②牛頓第一定律的建立是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,并進(jìn)一步通過推理得出的(實(shí)際上不受摩擦力的物體根本不存在),所以該實(shí)驗(yàn)主要是利用了實(shí)驗(yàn)推理法形成了牛頓第一定律;
③電流產(chǎn)生熱量的多少與電流、電阻和通電時(shí)間都有關(guān)系,研究其中一個(gè)物理量對熱量的影響時(shí),需要保持其它的物理量不變,采用的是控制變量法;
④磁感線實(shí)際不存在,用實(shí)際不存在的磁感線說明磁場的特點(diǎn),采用的是模型法.
故選A.

點(diǎn)評 控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法,是初中物理中常用的探索問題和分析解決問題的科學(xué)方法之一.此類問題是結(jié)合初中物理實(shí)例考查對各種物理學(xué)方法的掌握情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.初中物理學(xué)習(xí)中會用到很多研究方法,下列屬于同種方法的是( 。
(1)研究電流時(shí)與水流對比;
(2)將開瓶器抽象成杠桿研究;
(3)測量物理課本的長度時(shí)采取多次測量;
(4)盧瑟福建立原子的結(jié)構(gòu);
(5)測100張紙的厚度進(jìn)而得到一張紙的厚度.
A.(1)(2)B.(3)(5)C.(2)(4)D.(1)(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于電磁波的說法正確的是( 。
A.超聲波是電磁波B.電磁波在真空中不能傳播
C.電磁波是電流的迅速變化產(chǎn)生的D.光纖中傳遞的是變化的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列相關(guān)說法中正確的是(  )
A.
通過沼澤地時(shí)腳下墊木板是為了減小對地面的壓力
B.
開瓶器開啟瓶蓋時(shí),可看作是以B為支點(diǎn)的省力杠桿
C.
a、b兩輕質(zhì)小球不一定都帶電
D.
探究了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示實(shí)驗(yàn)中能探究“什么情況下磁能生電”的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,某市民正站在平面玻璃制的地鐵安全門外候車.地鐵到站后,安全門向兩側(cè)打開,該市民在左右兩側(cè)安全門中成像的情況分析錯(cuò)誤的是( 。
A.若該市民從走向玻璃門時(shí),玻璃門中的像的大小不變
B.若該市民以1m/s的速度走向玻璃門,玻璃門中的像會以相對于該市民2m/s的速度走向玻璃門
C.都成完整的像,且兩個(gè)像在不同的位置
D.都成完整的像,且兩個(gè)像的位置與原來像的位置重合

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的圖象如圖所示,請根據(jù)圖象判斷:
(1)該物質(zhì)在4min到9min這段時(shí)間內(nèi)吸收(選填:“吸收”或“不吸收”)熱量,溫度不變,說明該物質(zhì)是晶體.(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)溫度為48℃時(shí),該物質(zhì)處于固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài).
(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在探究串聯(lián)電路中電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將電流表分別接在如圖12電路中A、B、C三個(gè)不同位置,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中各處的電流是相等的.
IA(安)IB(安)IC(安)
0.280.280.28

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量時(shí)間(填“路程”或“時(shí)間”)時(shí)造成的誤差.
(2)斜面傾角不變時(shí),小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越大(填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運(yùn)動的平均速度越大(填“大”或“小”).
(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測得小車從靜止開始運(yùn)動到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s,則小車的平均速度為0.25m/s.
(4)若保持斜面傾角不變,利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出7組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.

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同步練習(xí)冊答案