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(2012?開封一模)2012年4月5日開始實施的《校車安全管理條例》規(guī)定:“在普通公路上行駛的最高速度不得超過60Km/h.”如圖是某型號的校車外觀圖,該整車質(zhì)量2000Kg(g取10N/Kg)
(1)若車上人的總質(zhì)量是1000Kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則觀光車靜止時對水平地面的壓強是多大?
(2)校車以5m/s的速度在水平路面上勻速行駛時,受到的平均阻力是2000N,則5分鐘內(nèi)校車克服阻力做的功是多少?功率多大?
(3)某廠家正在研制電動校車,從環(huán)保角度分析,電動校車與普通校車相比,具有哪些優(yōu)點?(寫出一條即可)
分析:(1)地面受到的壓力等于校車和人的重力之和,根據(jù)公式p=
F
S
可求地面受到的壓強.
(2)根據(jù)s=vt求出校車行駛的距離,根據(jù)W=fs求出校車克服阻力做的功,利用P=
W
t
求出功率.
(3)從節(jié)能環(huán)保的角度去分析即可.
解答:解:(1)觀光車靜止時對水平地面的壓力:
F=G=(m+m)g=(2000kg+1000kg)×10N/kg=3×104N,
觀光車靜止時對水平地面的壓強:
p=
F
S
=
104N
0.05m2
=6×105Pa.
答:觀光車靜止時對水平地面的壓強是6×105Pa.
(2)5分鐘內(nèi)校車行駛的距離:
s=vt=5m/s×5×60s=1500m,
校車克服阻力做的功:
W=fs=2000N×1500m=3×106J,
功率:
P=
W
t
=
106J
5×60s
=104W.
答:5分鐘內(nèi)校車克服阻力做的功是3×106J,功率為104W.
(3)太陽能觀光車不燃燒化石燃料,因此具有節(jié)能、噪聲小、無尾氣排放等優(yōu)點.
答:節(jié)能、噪聲小、無尾氣.
點評:本題考查了重力公式、壓強公式、速度公式、功率公式和功公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運用和知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)(1)圖甲所示是探究平面鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖,實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是:
便于觀察和確定像的位置
便于觀察和確定像的位置

(2)圖乙所示,將兩個鉛柱的底面削平、削干凈,然后緊緊的、地壓在一起,兩鉛塊就會結(jié)合起來,甚至下面吊一個鉤碼都不能把它們拉開,這個實驗現(xiàn)象說明了
分子之間存在引力
分子之間存在引力

(3)圖丙所示的實驗總結(jié)出
焦耳定律
焦耳定律
定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示的裝置測得了三組數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 3 2 1.2 6
2 3
5
5
1.2 15
3 3 10 1.2
30
30
(1)請將上面的表格補充完整
(2)第三次實驗中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這三次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?開封一模)2012年實驗加試中,有一道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)的練習(xí)題.小雷于是找來額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈泡,先后接在電源電壓恒為4.5V的電路中,按照如圖甲所示的電路開始探究.
(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
(選填“A”或“B”)端.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲圖所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整.
(3)小雷連接電路后閉合開關(guān),燈泡幾乎不發(fā)光,移動滑片P也不能改變燈的亮度.原因是他把滑動變阻器的
A
A
、
B
B
.(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路.
(4)小雷排除故障后,按圖乙所示的電路繼續(xù)進行實驗.
①閉合開關(guān)后移動滑片,使燈泡發(fā)光,測出燈泡的相關(guān)物理量,記錄和計算結(jié)果如下表:
次數(shù) 電壓/V
電流/A
電流/A
實際功率/W 電阻/Ω
1 1.6 0.20 0.32 8.00
2 2.5 0.24 0.60 10.42
3 2.8 0.26 0.73 10.77
②請將設(shè)計表格時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處.
(5)小雷注意到燈泡的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮,結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:它的實際功率越
,小燈泡越亮.
(6)小雷在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認為“用上表中燈泡的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確,這種說法錯誤的原因是小雷忽略了
溫度
溫度
對小燈泡電阻的影響.
②有同學(xué)用這些實驗器材來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系,你認為還需要如何調(diào)整?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)甘肅酒泉千萬千瓦級風(fēng)電基地建設(shè)全面啟動,這標(biāo)志著我國正式步入了打造“風(fēng)電三峽”工程階段,下表給出了在不同風(fēng)速下該地區(qū)風(fēng)力發(fā)電機組輸出的電功率.
風(fēng)速/m?s-1 3 6 9 12 15 18 ….
輸出電功率/KW 20 160 540 1280 2500 4320 ….
(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時,風(fēng)力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度?
(2)該電能恰能讓一個額定電壓為220V的電熱器正常工作80h,該電熱器的電功率多大?電熱器的額定電流為多少?
(3)當(dāng)風(fēng)速為15m/s時,風(fēng)車組1h獲得的風(fēng)能為2.5×104kW?h,則此時該風(fēng)力發(fā)電機的發(fā)電效率是多少?
(4)由表中數(shù)據(jù)進行分析,可以發(fā)現(xiàn)該風(fēng)力發(fā)電機組所輸出的電功率與風(fēng)速有什么關(guān)系?

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同步練習(xí)冊答案