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音叉在發(fā)聲時,叉股的振動不易直接被觀察到,如何將其顯示出來?

示例:將發(fā)聲的音叉與面頰接觸時有“麻”的感覺,顯示了音叉在振動。

請你再列舉出兩例:

(1)_____________________ (2)________________________________。

(1)將發(fā)聲的音叉放到水面上,可以看見水花四濺,顯示了音叉在振動;

(2)將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉上,可以看見乒乓球被彈開, 顯示了音叉在振動。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

音叉在發(fā)聲時,叉股的振動不易直接被觀察到,如何將其顯示出來?示例:將發(fā)聲的音叉與面頰接觸時有“麻”的感覺,顯示了音叉在振動.請你再列舉出兩例:
(1)
將發(fā)聲的音叉放到水面上,可以看見水花四濺,顯示了音叉在振動
將發(fā)聲的音叉放到水面上,可以看見水花四濺,顯示了音叉在振動
  (2)
將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉上,可以看見乒乓球被彈開,顯示了音叉在振動
將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉上,可以看見乒乓球被彈開,顯示了音叉在振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

音叉在發(fā)聲時,叉股的振動不易直接被觀察到,我們將正在發(fā)聲的音叉放入水中,通過觀察被濺起的水花,就能判斷音叉發(fā)生了振動.這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學里稱為“微小量放大法”. 想想看,物理學習中,你在研究什么問題時用到過微小量放大的方法?請舉一例并說明你的研究過程.

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音叉在發(fā)聲時,叉股的振動不易直接被觀察到,如何將其顯示出來?示例:將發(fā)聲的音叉與面頰接觸時有“麻”的感覺,顯示了音叉在振動.請你再列舉出兩例:
(1)______。2)______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年安徽省蕪湖29中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

音叉在發(fā)聲時,叉股的振動不易直接被觀察到,我們將正在發(fā)聲的音叉放入水中,通過觀察被濺起的水花,就能判斷音叉發(fā)生了振動.這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學里稱為“微小量放大法”. 想想看,物理學習中,你在研究什么問題時用到過微小量放大的方法?請舉一例并說明你的研究過程.

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