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4.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”;
(1)如圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣(選填‘‘漏氣”或“不漏氣”).
(2)如圖甲、乙、丙、丁表示探究過(guò)程中的四個(gè)情景,容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情 況,都可以從圖上看出,比較圖(甲)和圖乙可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān);比較圖(乙)和圖丙可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān).
(3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),選擇丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān).

分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中兩邊的液面高度差來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
檢查裝置時(shí),用手按壓橡皮膜,若U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)壓強(qiáng)探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,需保持液體的密度相同,深度不同;
探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需保持液體的深度相同,密度不同.
(3)探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)必須保證同種液體、深度相同,據(jù)此可選擇符合要求的實(shí)驗(yàn)步驟,并通過(guò)U形管中液面的高度差判斷是否與該因素有關(guān).

解答 解:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)甲、乙兩圖液體密度相同,金屬盒在水中的深度不同,可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
乙丙兩圖,金屬盒在液體中的深度相同,液體的密度不同,可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(3)根據(jù)控制變量法的要求,要保持同種液體、深度相同,只有容器的形狀不同,所以圖丙、丁符合實(shí)驗(yàn)要求,讀圖可知,兩圖中U形管內(nèi)液面高度差相同,故說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān).
故答案為:(1)高度差;不漏氣;(2)乙;丙;(3)丙、;無(wú)關(guān).

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,這兩種方法在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A.小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開關(guān)各一個(gè),兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動(dòng)變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.

(3)小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器,將圖b的電路補(bǔ)充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V.具體原因是滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱上;若燈不亮,電流表示數(shù)為0而電壓表有示數(shù),可能故障是燈泡的燈絲斷了.
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛應(yīng)注意觀察電壓表,當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí),表明燈正常發(fā)光,記下此時(shí)電流表的示數(shù).
(5)小組又通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c.由圖可知,小燈泡的額定功率是1.8W;當(dāng)通過(guò)燈的電流是0.25A時(shí),燈泡消耗的實(shí)際功率為0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用一把尺子測(cè)量某物體長(zhǎng)度,一般要測(cè)量三次或更多次,這樣做的目的( 。
A.避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差
B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生誤差
C.避免由于估測(cè)而產(chǎn)生誤差
D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.為了探究電流與電壓的關(guān)系,小華設(shè)計(jì)了圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)實(shí)驗(yàn)選用的器材如圖2所示,請(qǐng)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的元件連成正確電路.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.
表一
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
12345
電壓/V1.01.52.02.52.8
電流/A0.100.150.200.250.28
(2)表一是小華探究電流與電壓關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成正比
(3)小明想利用小華的電路來(lái)探究電流和電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)小明在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持電壓不變,當(dāng)換用更大電阻時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右調(diào).
(4)表二是小明探究電流與電阻關(guān)系時(shí)記錄的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比.
表二
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻/Ω101520
電流/A0.200.140.10

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示電路.當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表A1指針偏轉(zhuǎn)了$\frac{2}{5}$,電流表A2指針偏轉(zhuǎn)了$\frac{3}{4}$,所用的電流表為學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的雙量程電流表,求燈L1和L2各自通過(guò)的電流多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50m跑項(xiàng)目中,取得7s的成績(jī).求:
(1)小明的平均速度.
(2)如果終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到發(fā)令槍聲才計(jì)時(shí),則小明的成績(jī)比他的實(shí)際成績(jī)快多少秒?(已知聲速為340m/s,人看到冒煙的時(shí)間忽略不計(jì),結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.人類能夠聽到的聲的頻率范圍是20Hz到20000Hz;蚊子的翅膀每秒鐘振動(dòng)500次,則其翅膀的振動(dòng)頻率為500Hz.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中停留了幾個(gè)車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地,列車行駛途中以108km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁,列車全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是30s.求:
(1)火車從甲地到乙地的平均速度大小是多少?
(2)火車的長(zhǎng)度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
用刀切蘋果
B.
用很細(xì)的鋼絲切肥皂
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
針尖做得很尖

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同步練習(xí)冊(cè)答案