分析 (1)掌握轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)U型管中兩邊的液面高度差來(lái)反應(yīng)被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
檢查裝置時(shí),用手按壓橡皮膜,若U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)壓強(qiáng)探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,需保持液體的密度相同,深度不同;
探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,需保持液體的深度相同,密度不同.
(3)探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)必須保證同種液體、深度相同,據(jù)此可選擇符合要求的實(shí)驗(yàn)步驟,并通過(guò)U形管中液面的高度差判斷是否與該因素有關(guān).
解答 解:(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的;
用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣;
(2)甲、乙兩圖液體密度相同,金屬盒在水中的深度不同,可知液體壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān).
乙丙兩圖,金屬盒在液體中的深度相同,液體的密度不同,可以探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
(3)根據(jù)控制變量法的要求,要保持同種液體、深度相同,只有容器的形狀不同,所以圖丙、丁符合實(shí)驗(yàn)要求,讀圖可知,兩圖中U形管內(nèi)液面高度差相同,故說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān).
故答案為:(1)高度差;不漏氣;(2)乙;丙;(3)丙、;無(wú)關(guān).
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,這兩種方法在物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差 | |
| B. | 避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生誤差 | |
| C. | 避免由于估測(cè)而產(chǎn)生誤差 | |
| D. | 避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| 電流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
| 電阻/Ω | 10 | 15 | 20 |
| 電流/A | 0.20 | 0.14 | 0.10 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 用刀切蘋果 | B. | 用很細(xì)的鋼絲切肥皂 | ||
| C. | 鐵軌鋪在枕木上 | D. | 針尖做得很尖 |
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