利用上圖制作的實驗裝置可獲得電流,根據(jù)其所揭示的原理制成的設備是:
A、電磁鐵 B、電動機 C、發(fā)電機 D、電磁繼電器
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科目:初中物理 來源: 題型:
| 鉤碼質量 | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 350 | 400 |
| 指針位置(cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 來源:海南省2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試物理試題 題型:013
利用圖制作的實驗裝置可獲得電流,根據(jù)其所揭示的原理制成的設備是:
電磁鐵
電動機
發(fā)電機
電磁繼電器
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科目:初中物理 來源:2013屆湖北省宜昌中學九年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
為探究“杠桿的平衡條件”利用如圖的實驗裝置.實驗中:
(1) 開始時,總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進行實驗,其原因主要是 。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).![]()
上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
(2) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
| 實驗次數(shù) | 動力F1 / N | 動力臂L1 / cm | 阻力F2 / N | 阻力臂L2 / cm |
| 1 | 1.5 | 10 | 1 | |
| 2 | 1 | 20 | | 10 |
| 3 | 1 | 20 | 1.5 | 10 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年湖北省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
為探究“杠桿的平衡條件”利用如圖的實驗裝置.實驗中:
(1) 開始時,總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進行實驗,其原因主要是 。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
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上圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
(2) 將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
|
實驗次數(shù) |
動力F1 / N |
動力臂L1 / cm |
阻力F2 / N |
阻力臂L2 / cm |
|
1 |
1.5 |
10 |
1 |
|
|
2 |
1 |
20 |
|
10 |
|
3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(3) 小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是 .
(4) 在實驗中,若保持鉤碼的只數(shù)和位置不變,使彈簧測力計由斜向下拉改為豎直向下拉,則彈簧測力計的示數(shù)將 .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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