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小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔;
②如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F;
③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L.
(1)根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=______.
(2)按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是______.
(3)按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是______.
【答案】分析:(1)先求出大氣的壓力,再求注射器的橫截面積,最后由壓強公式P=,求大氣壓.
(2)如果注射器內(nèi)存在一定量的氣體,氣體對注射器活塞有壓力,使彈簧對活塞的拉力小于大氣壓力,從而使測量值偏小.
(3)如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力,注射器在拉力F作用下平衡時,拉力F大于大氣對活塞的壓力,從而使測量值偏大.
解答:解:(1)以注射器活塞為研究對象,它在水平方向上受水平的拉力F,大氣對注射器活塞的壓力FN,而平衡,所以FN=F,活塞的橫截面積S=,則大氣壓強P===
(2)大氣壓的測量值偏小,是因為注射器內(nèi)有空氣,它對活塞有壓力,使彈簧秤對活塞的拉力F小于大氣對活塞的壓力FN,F(xiàn)<FN,因為P=,P=,所以P<P,測量值偏。
(3)測量值偏大的原因是:注射器內(nèi)外筒壁存在摩擦,使力F大于大氣的壓力FN,從而使測量值偏大.
故答案為:(1) (2)注射器內(nèi)還有少量的空氣.(3)注射器內(nèi)外筒壁存在摩擦.
點評:本題是一道實驗探究題,要求學生有較強的能力,是一道難題,學生應認真分析解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:
①把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用一個橡皮帽封住注射器的小孔;
②如圖所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F;
③觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L.
(1)根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=
FL
V
FL
V

(2)按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是
注射器內(nèi)還有少量的空氣
注射器內(nèi)還有少量的空氣

(3)按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是
注射器內(nèi)外筒壁存在摩擦
注射器內(nèi)外筒壁存在摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:

       (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔;

(2)如圖9所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.。當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F; 

(3)觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L。

 ①根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=                

 ②按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是_   _____。

③按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是___   ___。 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔;
(2)如圖9所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.。當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F; 
(3)觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L。
①根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=                。
②按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是_   _____。
③按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是___  ___。 

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科目:初中物理 來源:2011 — 2012學年度旗風學校第一學期九年級物理期末質(zhì)量檢測試題 題型:實驗題

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(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔;
(2)如圖9所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.。當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F; 
(3)觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L。
①根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=                。
②按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是_   _____。
③按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是___  ___。 

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科目:初中物理 來源:2012屆度旗風學校第一學期九年級物理期末質(zhì)量檢測試題 題型:實驗題

小明所設計的“估測大氣壓的值”的實驗方案如下:

       (1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—個橡皮帽封住注射器的小孔;

(2)如圖9所示,用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢地拉動注射器筒.。當注射器中的活塞剛開始移動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F; 

(3)觀察并記錄注射器筒上所標明的容積V,用刻度尺測出注射器的全部刻度長度L。

 ①根據(jù)以上實驗方案,用測得和記錄的物理量計算大氣壓強的表達式p=                 。

 ②按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏小,你認為可能的原因是_   _____。

③按照上述實驗方案,若測得的大氣壓強的值比實際值偏大,你認為可能的原因是___   ___。 

 

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