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一課外小組的同學,通過實驗探究:浸沒在液體中的物體受到的浮力大小是否跟浸沒在液面下的深度有關.如圖所示,他們將一高6cm的金屬圓柱體掛在彈簧測力計下端,緩慢浸入水中(水足夠深且水始終未溢出),在圓柱體接觸容器底之前,記下圓柱體下表面所處深度和彈簧測力計相應的拉力,容器底的底面積為30cm2,數(shù)據(jù)如下表:(g取10N/kg,ρ=1.0×103 kg/m3
序號1234567
深度h/cm024681012
拉力F/N8.17.16.15.15.15.15.1
(1)在金屬圓柱體完全浸入水中時,其受到的浮力為多大?
(2)金屬圓柱體的體積是多少?
(3)金屬圓柱體的密度是多少?
(4)分析上表數(shù)據(jù),求金屬圓柱體完全放入水中,水對容器底的壓強變化了多少?

解:
(1)序號1中,金屬圓柱體沒有進入水中,根據(jù)二力平衡的知識,此時彈簧測力計的示數(shù)等于金屬圓柱體的重力,
∴金屬圓柱體的重力G=F1=8.1N,
由序號4、5、6、7的數(shù)據(jù)可知,金屬圓柱體完全浸入水中時,彈簧測力計的示數(shù)是5.1N,
∴圓柱體受到的浮力F=G-F4=8.1N-5.1N=3N;
(2)∵F=GgV,
∴金屬圓柱體完全浸入水中時,排開水的體積:
V===3×10-4m3,
圓柱體的體積:
V=V=3×10-4m3;
(3)金屬圓柱體的質量m===0.81kg,
金屬圓柱體的體積V=3×10-4m3,
∴金屬圓柱體的密度:
ρ===2.7×103kg/m3
(4)金屬圓柱體完全放入水中排開水的體積:
V=3×10-4m3,
∵V=Sh,
水面升高值:
△h===0.1m,
水對容器底的壓強變化值:
△p=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa.
答:(1)在金屬圓柱體完全浸入水中時,其受到的浮力為3N;
(2)金屬圓柱體的體積是3×10-4m3;
(3)金屬圓柱體的密度是2.7×103kg/m3
(4)分析上表數(shù)據(jù),求金屬圓柱體完全放入水中,水對容器底的壓強變化了1000Pa.
分析:(1)金屬圓柱體在空氣中時,沒有受到浮力的作用,彈簧測力計的示數(shù)等于它的重力G;金屬圓柱體的高度為6cm,完全浸入水中,也就是深度必須在6cm或6cm以下,重力與此時彈簧測力計的示數(shù)之差就是金屬圓柱體受到的浮力F
(2)金屬圓柱體完全浸入水中時,排開水的體積等于它自身的體積,根據(jù)(1)中的浮力大小利用公式V= 就可以計算出;
(3)利用G=mg求出圓柱體的質量,又求出了圓柱體的體積,利用ρ= 就可以算出金屬圓柱體的密度.
(4)求出金屬圓柱體完全放入水中排開水的體積,利用V=Sh求水面升高值,再根據(jù)p=ρgh求水對容器底的壓強變化值.
點評:(1)用彈簧測力計采用稱重法可以測出物體在液體中受到的浮力,根據(jù)浮力間接求出體積,這是利用彈簧測力計測密度的基本思路;
(2)探究浮力與計算密度相結合,屬綜合性題目,中考中經(jīng)常出現(xiàn),平時多培養(yǎng)綜合處理物理問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?射洪縣模擬)某物理興趣小組在課外實踐活動中,制作了一個測量質量的電子秤,其原理如圖中的虛線框所示,它主要有四部分構成:托盤和壓力杠桿ABO,定值電阻R0,壓力傳感器R(電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化的可變電阻,它隨壓力大小的變化關系如右圖中的R-F圖線),顯示質量大小的儀表V(實質是電壓表).其中AB:BO=4:1.設托盤和杠桿組件的質量均可忽略不計,電源電壓恒為6V.(g取10N/kg)
(1)托盤上不放物體時,電壓表的示數(shù)如下圖所示,則定值電阻R0的大小為多少?
(2)該電子秤能夠稱量的最大質量是多少?
(3)某同學在一玻璃缸中倒上半缸水,放在該電子秤托盤上,然后用彈簧秤通過細線豎直懸掛一物體,將物體完全浸沒在水中(物體與玻璃缸壁無接觸)后,讀得電壓表示數(shù)為2V,彈簧秤示數(shù)為F=14N,已知玻璃缸和水的總質量為M=6.0Kg.試求該物體在水中受到的浮力大。

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科目:初中物理 來源:設計九年級上物理滬科版 滬科版 題型:064

電路開關閉合后,電路中的燈泡仍不發(fā)光,這是可能的.表明電路的某個部分可能由于接觸不良而造成開路,但是開路的故障發(fā)生在哪里,并不是立即能判斷的.如果利用電池和小燈泡制作一個簡單的測通器,這樣就可以方便迅速地檢查故障所在了.

課外物理興趣小組的同學利用這些材料:一節(jié)干電池,帶燈座的小燈泡一只,長約10-15 cm的導線兩段,粘膠帶、電烙鐵、焊錫條,制作了一個簡易測通器.

他們是這樣做的:把小燈泡燈座底部焊接在干電池的正極上,再把一根導線一端焊接在燈座上,導線的另一端空著;在干電池的負極焊上一根導線,用膠帶將干電池、小燈泡和導線捆扎在一起,露出小燈泡和兩根導線的兩端,如把兩根導線的兩端相接觸,小燈泡就發(fā)光,這樣一個簡易測通器就做成了.

你有興趣做一個嗎?如果做成功了,能不能用它去檢查某些有故障的電路?

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科目:初中物理 來源:2007年浙江省金華市初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試、物理試卷 題型:038

某課外活動小組的同學將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合,用下圖所示裝置進行實驗.

圖中鐵架臺等裝置已略去.請回答有關問題:

(1)實驗中最多能得到銅多少克?(寫出計算過程)

(2)同學們想通過測定消耗碳、氧元素的質量和生成二氧化碳的質量,以進一步分析氧化銅和炭粉反應產(chǎn)生的氣體除CO2外是否還有其它產(chǎn)物.反應一段時間后停止加熱,冷卻到室溫.反應前、后測得的數(shù)據(jù)如下:

分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),反應中消耗碳和氧元素的質量________(填“大于”或“小于”或“等于”)生成二氧化碳的質量.下列4項中跟這一結果有關的有哪幾項?________.(填編號)

A.置中還有一部分CO2未被NaOH溶液吸收

B.化銅和炭粉反應產(chǎn)生的氣體除CO2外還有CO

C.化銅和炭粉沒有完全反應

D.反應不符合質量守恒定律

(3)有同學認為用圖示裝置C代替上面的裝置A,加熱前先通一會氣體X,停止加熱后再通一會該氣體,這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確的說明問題.你認為在O2、N2和H2三種氣體中,X應選擇哪一種氣體?________

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(1)托盤上不放物體時,電壓表的示數(shù)如下圖所示,則定值電阻R0的大小為多少?
(2)該電子秤能夠稱量的最大質量是多少?
(3)某同學在一玻璃缸中倒上半缸水,放在該電子秤托盤上,然后用彈簧秤通過細線豎直懸掛一物體,將物體完全浸沒在水中(物體與玻璃缸壁無接觸)后,讀得電壓表示數(shù)為2V,彈簧秤示數(shù)為F=14N,已知玻璃缸和水的總質量為M=6.0Kg.試求該物體在水中受到的浮力大小.

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