圖甲所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。若此時杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),則杠桿_________(選填“處于”或“不處于”)平衡,試驗中應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,如圖甲可將右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié),使杠桿在________位置平衡,這樣做是為了便于直接讀出_______。乙圖中杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿_______端將下沉。![]()
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處于,左,左,水平,力臂,左
解析試題分析:(1)若杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),則杠桿是平衡狀態(tài)。
(2)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,杠桿重心左移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來.
(3)兩邊各加掛一個鉤碼后左邊變?yōu)?個鉤碼,右邊變?yōu)?個鉤碼,所以左邊是3×3,右邊是4×2.所以左邊下沉。
所以答案為:處于,左,左,水平,力臂,左
考點:探究杠桿平衡
點評:杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2014屆山東省八年級下學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲所示為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置。若此時杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài),則杠桿_________(選填“處于”或“不處于”)平衡,試驗中應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,如圖甲可將右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_____調(diào)節(jié),使杠桿在________位置平衡,這樣做是為了便于直接讀出_______。乙圖中杠桿在水平位置平衡,如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿_______端將下沉。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南外國語學(xué)校八年級(下)期末物理模擬試卷(13)(解析版) 題型:解答題
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