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有兩位同學(xué)，用下面的方法來測(cè)量小鋼球運(yùn)動(dòng)的平均速度，A、B、C三點(diǎn)在米尺上對(duì)應(yīng)的讀數(shù)如圖甲所示．當(dāng)小鋼球貼著米尺運(yùn)動(dòng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí)，兩位同學(xué)用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，如圖乙所示．

(1)小鋼球通過AB、BC段路程中，平均速度分別為，．

(2)小鋼球通過全程的平均速度．

(3)小鋼球在這一運(yùn)動(dòng)過程中速度變化規(guī)律是________．
答案：
解析：

0.03m/s　0.02m/s;0.024m/s;越來越慢

解析：由圖中可以看出，，，所以，，

．在小球運(yùn)動(dòng)過程中，，這說明它的運(yùn)動(dòng)速度越來越慢．

點(diǎn)撥：本題集刻度尺的使用、秒表的讀法、平均速度的計(jì)算、對(duì)計(jì)算數(shù)據(jù)的分析于一身，考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)與技能解決問題的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

33、物理實(shí)驗(yàn)室里有兩只小燈泡L1、L2，其中L1上標(biāo)有“6V 3W”，L2上標(biāo)有“9V 3W”的字樣，小聰、小明、小慧對(duì)這兩只燈泡接在同一個(gè)電路中的亮度進(jìn)行了猜想：
小聰認(rèn)為一定是L1較亮，因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)通過L1的電流大；小明認(rèn)為一定是L2較亮，因?yàn)長(zhǎng)2的額定電壓大；小慧認(rèn)為一定是兩燈一樣亮，因?yàn)樗鼈兊念~定功率相同．
為了驗(yàn)證誰的猜想正確，他（她）們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將L1、L2兩燈按圖甲并連接在6V的電源上，用電流表A1、A2分別測(cè)出通過兩燈的電流，填入圖表，同時(shí)觀察比較兩燈的亮度，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮；
（2）將L1、L2兩燈按圖乙串連接在6V的電源上，用電壓表V1、V2分別測(cè)出L1、L2兩端的電壓，填入下表，同時(shí)觀察比較兩燈的亮度，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮．
請(qǐng)你根據(jù)圖乙所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖丙中將V2接入電路．
電表 A1 A2 V1 V2
示數(shù) 0.50A 0.22A 1.85V 4.15V

分析論證：
（1）圖甲中，兩燈電壓相同，通過L1的電流較大，此時(shí)L1的實(shí)際功率比L2的大，所以L1比L2亮；
（2）圖乙中，
通過兩燈的電流相等，L2兩端的電壓較大，此時(shí)L2的實(shí)際功率比L1的大
，所以L2比L1亮；
（3）由此可知，三位同學(xué)的猜想都是片面的，決定燈泡亮度的應(yīng)是燈泡工作時(shí)的
實(shí)際功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在銀川市中考實(shí)驗(yàn)測(cè)試“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
有位同學(xué)提出影響摩擦力大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．他分別在木板、纖維地毯上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)同一木塊進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：
次數(shù) 木塊在木板上運(yùn)動(dòng)的快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1 較快 1.8
2 慢 1.8
3 較慢 1.8
次數(shù) 木塊在纖維地毯上運(yùn)動(dòng)的快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1 較快 2.0
2 慢 2.0
3 較慢 2.0
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他對(duì)所探究的問題得出的結(jié)論是：
在壓力、接觸面的粗糙程度不變的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的快慢不影響摩擦力的大小
在壓力、接觸面的粗糙程度不變的情況下，物體運(yùn)動(dòng)的快慢不影響摩擦力的大小
．
（2）對(duì)比兩組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你還可以得出的結(jié)論：
在壓力不變的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力不變的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

“龜兔賽跑”是同學(xué)們很熟悉的寓言故事，本來，兔子跑的速度要比烏龜?shù)目�，但由于兔子的驕傲自滿，在途中睡了一大覺，結(jié)果在賽跑中輸了．對(duì)此，兔子很是不服氣，幾經(jīng)交涉便有了下面的“龜兔登山比賽”．在這次比賽中，兔子吸取了前次比賽失利的教訓(xùn)，發(fā)誓在途中再也不睡覺了．假定兔子和烏龜?shù)馁|(zhì)量相等，均為1Kg，它們登山時(shí)各自的速度保持不變，山頂比山腳高300m．擔(dān)任這次比賽的裁判分別是小山羊和小狗．當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，兩位裁判的記錄相同，兔子用了5min，烏龜用了6h．然而兩位裁判卻各持己見，作出了不同的裁決：小狗裁判宣布：“兔子和烏龜不分勝負(fù)，平局”，其理由是：它們所做的功相等．接著，小山羊裁判卻宣布：“兔子獲勝”．其理由是：雖然兩者在比賽中所做的功相等，但兔子用的時(shí)間少，功率大，烏龜用的時(shí)間多，功率�。�
閱讀上文后請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為誰裁決得對(duì)？并簡(jiǎn)單說明其理由．
（2）你認(rèn)為功和功率有什么區(qū)別？要求寫出2條．

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科目：初中物理 來源： 題型：

選擇正確答案（每小題只有一個(gè)正確答案）
（1）將一塊質(zhì)量分布均勻的磚分割成體積大小不同的兩部分，則
 

A．體積大的密度一定大；      B．體積小的密度一定大；
C．兩者的密度一定相等；      D．兩者的密度一定不等．
（2）一質(zhì)量分布均勻的磚平放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)為p，若任意把它截去二分之一后仍平放在地面上．關(guān)于剩下磚塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有三位同學(xué)作如下判斷：甲認(rèn)為有可能為
p2
，乙認(rèn)為有可能仍為p，丙認(rèn)為有可能為2p．以上判斷中
 

A．只有甲正確；  B．只有乙正確；  C．只有甲、乙正確；  D．甲、乙、丙都可能正確．
（3）某磚塊在一對(duì)平衡力作用下運(yùn)動(dòng)，則該塊磚
 

A．機(jī)械能一定不變，動(dòng)能一定不變；     B．機(jī)械能可能改變，動(dòng)能一定不變；
C．機(jī)械能可能改變，動(dòng)能可能改變；     D．機(jī)械能一定不變，動(dòng)能可能改變．

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