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17.(1)如圖(1)所示,測得一枚紐扣的直徑是1.25cm.
(2)如圖(2)所示,在練習(xí)使用電流表的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表(0~3A)的量程刻度值標(biāo)示不清,根據(jù)你對電流表的了解,電流表的正確讀數(shù)是2.2A.
(3)畫出圖(3)中物體A對B的壓力.
(4)在圖(4)中,標(biāo)出小磁針的N極及磁感線的方向.

分析 (1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)先根據(jù)0~0.6A的量程和分度值讀出示數(shù),再根據(jù)在電流表的同一刻度處、0~3A量程的讀數(shù)是0~0.6A量程讀數(shù)的5倍得出大量程的示數(shù).
(3)先確定壓力的作用點(diǎn),然后再根據(jù)壓力的概念進(jìn)行分析,即壓力垂直于接觸面.
(4)由電源的正負(fù)極可知電流的方向,由電流方向通過右手螺旋定則可得螺線管的磁極方向,由磁感線的特點(diǎn)可畫出磁感線的方向,再由磁極間的相互作用可知小磁針的指向.

解答 解:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;紐扣左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)與3.25cm對齊,所以紐扣的直徑為d=3.25cm-2.00cm=1.25cm.
(2)由圖知,電流表連接0~0.6A量程時(shí),分度值為0.02A,示數(shù)為0.44A,
因?yàn)樵陔娏鞅淼耐豢潭忍帲?~3A量程的讀數(shù)是0~0.6A量程讀數(shù)的5倍,
所以在0~3A量程的讀數(shù)為5×0.44A=2.2A.
(3)壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面接觸的中心,然后過作用點(diǎn)作垂直于接觸面的力.如圖所示:

(4)由圖可知電流由右側(cè)流入,則由右手螺旋定則可知螺線管右側(cè)為N極,左側(cè)為S極,磁感線由N極指向S極,小磁針S極與螺線管的N極相吸,故N極向右,如圖所示:

故答案為:(1)1.25;(2)2.2;(3)見上圖;(4)見上圖.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了刻度尺和電流表的讀數(shù),力的意圖的作法;右手螺旋定則又叫安培定則的應(yīng)用,是一道綜合性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列是生活和自然界中的光現(xiàn)象:①日食和月食②水中到影③小孔成像④池底變淺⑤雨后彩虹⑥猴子撈月⑦筆在水中折射⑧射擊瞄準(zhǔn).由于光的直線傳播形成的是( 。
A.①③⑧B.①⑦⑧C.③⑥⑦D.①⑤⑧

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
鉤碼重G(N)446
鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1
繩端拉力F(N)1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離S(m)0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57.1%83%
(1)通過表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn),請將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,增加物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣,電阻R1=R2=20Ω,當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),小燈泡正常發(fā)光.這時(shí)電壓表的讀數(shù)和通過R2的電流各是多少?當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),電壓表的讀數(shù)和燈泡L實(shí)際消耗的電功率各是多大?

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12.按照題目要求作圖

(1)如圖(a)所示,發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像為S1,當(dāng)平面鏡轉(zhuǎn)過一定角度后,它的像為S2,請你利用平面鏡成像特點(diǎn),畫出轉(zhuǎn)動(dòng)后平面鏡的大致位置.
(2)如圖(b)是一個(gè)簡易壓水泵.整個(gè)手柄是一個(gè)彎曲的杠桿.圖中箭頭表示此時(shí)活塞的運(yùn)動(dòng)方向.請?jiān)趫D上標(biāo)出支點(diǎn)O,畫出作用在手柄上的最小動(dòng)力F1,并作出的力臂L1
(3)如圖(c)所示,在豎直放置的帶磁性的黑板上,吸引著一個(gè)小鐵塊.試畫出這個(gè)小鐵塊受力的示意圖.
(4)如圖(d)所示,兩個(gè)通電螺線管相互吸引,畫出這兩個(gè)螺線管線圈的繞法.

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2.下面是小娜和張婷同學(xué)做“探究響度與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象 (如圖所示).
(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是乒乓球被彈起的幅度變大.
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:響度與聲源的振幅有關(guān),而且是振幅越大,響度越大•
(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振 動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的思維方法是轉(zhuǎn)換法(填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”).

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9.用如圖所示是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等(選填“相等”或“不等”)的同種(選填“同種”或“不同”)液體.
(2)實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)示數(shù)變化來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
(3)兩電阻絲的連接方式是串聯(lián),控制電流相等,選用的兩電阻絲的阻值應(yīng)不相等(“相等”或“不相等”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流、通電時(shí)間一定時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.

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6.直升機(jī)靠螺旋槳向下推動(dòng)空氣獲得外力而在空中自由升降,一架直升機(jī)將質(zhì)量為2×103kg的軍火集裝箱在10s內(nèi)勻速上升了20m,求:
(1)在這10s內(nèi)軍火集裝箱上升的速度;
(2)在這10s內(nèi)軍火集裝箱的重力做的功.

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7.在“測量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖.

(1)小明設(shè)計(jì)這樣的電路測量電阻的根據(jù)是R=$\frac{U}{I}$.在電路中接入滑動(dòng)變阻器,其作用是對電路起到保護(hù)作用;
(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù),而各個(gè)電路元件事先都經(jīng)過檢驗(yàn)是完好的,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電路某處出現(xiàn)了斷路(選填“斷路”或“短路”),給你一根導(dǎo)線來確定故障部位.方法:把導(dǎo)線分別并聯(lián)到R、電流表、電流表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、連接電源處;
(4)排除短路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),某次實(shí)驗(yàn)中,測得電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為0.12A,定值電阻的阻值為20Ω.

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同步練習(xí)冊答案