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16.如圖(a)、(b)所示,同一木塊分別以兩種方式漂浮在水面上.兩次木塊受到的浮力F浮a等于F浮b,木塊浸在水中的體積Va等于Vb,木塊底部受到的壓強pa小于pb(均選填“大于”、“等于”或“小于”).

分析 解答此題可以從浮力產(chǎn)生的原因入手,浸在液體中的物體,受到液體對它豎直向上的浮力,而浮力大小等于物體上、下表面受到的壓力差;另外,漂浮在液面的物體,其浮力等于重力.

解答 解:(1)由于物體受到的浮力等于上、下表面的壓力差,即F=F-F
由圖可知,兩個物體都漂浮在水面上,上表面受到水的壓力為0,則有:F=F甲浮,F(xiàn)=F乙浮;
又因為F甲浮=F乙浮=G,所以F=F.根據(jù)阿基米德原理可得,排開水的體積相等,所以木塊浸在水中的體積Va等于Vb
(2)液體產(chǎn)生的壓強與液體密度和物體所處深度有關(guān),由于甲圖中木塊所處深度大,所受壓強大,即:Pa<pb;
故答案為:等于;等于;小于.

點評 該題考查了浮力產(chǎn)生的原因及浮沉條件,利用浮力產(chǎn)生的原因來解答此題可以大大簡化思路,使問題變得更簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據(jù)如圖中情景可以判斷以下說法正確的是:D
A.①是假設(shè),②③是實驗事實,④是實驗推論
B.①②③④都是實驗事實
C.①②是實驗事實,③④是實驗推論
D.①②③是實驗事實,④是實驗推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置,可知:平面越光滑,小車運動的路程越遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減少得越慢;推理:如果運動物體不受力,它將做勻速直線運動.但其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受非平衡力(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和彈簧測力計,要確保木塊所受的摩擦力的大小與木塊所受的拉力(彈簧測力計的示數(shù))相等,彈簧測力計與物體必須沿水平方向做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在無線電波中,用于電視和移動通信的波段名稱是微波,用于無線電廣播和電報的波段名稱是中波、短波,用于潛艇和遠洋航行通信的波段名稱是長波.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.提琴表演時,演奏者控制琴弦的松緊是為調(diào)節(jié)琴聲的音調(diào),小明一聽就知道電話是爸爸打來的,主要是依據(jù)聲音的音色,吉他是一種常見的樂器,撥動粗細不同的弦是為了得到不同的音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.在“驗證凸透鏡成像規(guī)律”實驗中(如圖所示),
(1)先要將蠟燭、凸透鏡a(焦距為10厘米)和光屏依次放置在光具座上,要調(diào)整光屏和凸透鏡的高度,使它們的中心與燭焰的中心在同一高度;
(2)再將蠟燭、凸透鏡分別固定在A、B位置處后,在C、D(選填“C、D”或“D、E”)范圍內(nèi)移動光屏,同時眼睛要注意觀察光屏上的像,直到出現(xiàn)最清晰的像為止.
(3)保持蠟燭與凸透鏡在圖所示的位置不變,用焦距為15厘米的凸透鏡b替換凸透鏡a,應(yīng)將光屏移動80厘米位置處才能在光屏上得到等大的清晰的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中,小明觀察到:
圖1(a)中的雞蛋落入瓶中、圖1(b)中小試管向上升,這些現(xiàn)象能說明大氣中存在壓強、大氣向不同方向都有壓強.
圖2所示的實驗現(xiàn)象表明壓力能使物體發(fā)生形變,兩手用力壓氣球,氣球保持靜止,但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害.這個實驗表明在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.人在潛望鏡里看到的像是(  )
A.與物體等大的實像B.縮小的虛像
C.物體的影子D.與物體等大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一本物理課本放在水平桌面上靜止時,下列說法正確的是( 。
A.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力
B.它受到的合力為零
C.因為它是靜止的,所以沒有受到力的作用
D.因為它是靜止的,所以沒有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.停表的示數(shù)如圖所示,該停表所示的時間為218.4s.

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同步練習(xí)冊答案