小科在學(xué)習(xí)了《家庭用電》后設(shè)計了一個如圖所示的電路。下列相關(guān)說法正確的是( )
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A.電路中甲、丁串聯(lián)B.電路中丙連接方式不正確
C.閉合開關(guān)K1、K2,甲燈亮、乙燈不亮,說明乙燈被短路
D.用測電筆檢測丙插座的兩孔時,測電筆氖管都能發(fā)光
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅天水卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲音的說法,不正確的是( )
A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
B.聲音的頻率越高,響度就越大
C.聲音在真空中無法傳播
D.“聞其聲,知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:填空題
電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0(檢驗燈泡)取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當(dāng)S閉合后,再分別閉合S1、S2、S3(每次只能閉合其中之一)時,可能出現(xiàn)以下三種情況,試判斷(選填: “短路”、“斷路”或“正!保
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(1)L0不亮,說明該支路______________。
(2)L0正常發(fā)光,說明該支路______________。
(3)L0發(fā)光呈暗紅色,說明該支路_____________。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川自貢卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是( )
A、比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān); B、同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大;
C、因為水的比熱容較大所以比較適合做冷卻劑; D、物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:實驗題
某興趣小組用二節(jié)新干電池,規(guī)格為“10Ω 1.5A”的滑動變阻器等器材,來測導(dǎo)體電阻。請分析回答:
(1)連接好電路,閉合開關(guān),向右移動滑動變阻器滑片,當(dāng)滑片移到C點時,發(fā)現(xiàn)兩表才有示數(shù),示數(shù)分別為2V、0.2A。根據(jù)以上信息思考該電路的連接方式,并用筆畫線代替導(dǎo)線按該連接方式,將圖1電路連接完整。
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(2)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行測量,測得數(shù)據(jù)如表所示。第二次測量時電流表示數(shù)如圖2所示,據(jù)圖把表中所缺數(shù)據(jù)填寫完整。
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(3)該實驗多次測量的目的是 。
(4)該小組同學(xué)用這套器材(所有器材不變)和阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個定值電阻繼續(xù)探究“電流與電阻的關(guān)系”。實驗中要控制電阻兩端的電壓不變,那么電阻兩端電壓最小能控制到
V。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列是水循環(huán)中的幾個環(huán)節(jié)。“百川歸!泵枋龅氖牵 )
A.蒸發(fā) B.蒸騰 C.降水 D.徑流
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:填空題
2017年4月22日,天舟一號貨運飛船與天宮二號成功對接(如圖),天舟一號的任務(wù)之一是將儲箱內(nèi)的推進(jìn)劑(液態(tài)燃料和液態(tài)氧)分別輸送給天宮二號。
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(1)天舟一號與天宮二號成功對接后一起運動,若以天宮二號為參照物,天舟一號飛船是 的;
(2)液態(tài)氧可由氣態(tài)氧經(jīng)過 而形成(填物態(tài)變化名稱);
(3)要完成本次推進(jìn)劑補給任務(wù),天舟一號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng)比天宮二號儲箱內(nèi)的壓強(qiáng) 。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用皮毛摩擦過的橡膠棒接觸驗電器額金屬球,驗電器的金屬箔張開,以下說法正確的是( )
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A.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷
B.摩擦過的橡膠棒帶正電荷
C.經(jīng)橡膠棒接觸后的驗電器帶正電荷
D.金屬箔張開是由于同種電荷相排斥
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,給四個靜止的物體同時施加方向相反的力F1和F2的作用,其中能繼續(xù)保持靜止的物體是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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