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13．一列長200m的火車以14.4km/h的速度行駛，測得火車穿過山洞共用了130s，則山洞的長度是多少？

分析 火車穿過山洞的 路程等于火車長度與山洞長度之和，由速度公式的變形公式求出火車的路程，然后求出山洞的長度．

解答 解：火車的速度v=14.4km/h=4m/s，
因為v=$\frac{s}{t}$，
所以，火車的路程：
s=vt=4m/s×130s=520m，
山洞的長度為520m-200m=320m．
答：山洞的長度為320m．

點評 本題考查了求山洞的長度，應(yīng)用速度公式即可正確解題，解題時要注意單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，正常的蹺蹺板是一個等臂杠桿；但是圖中的大孩兒比小孩兒對板的壓力大，卻被小孩兒蹺起來了，這是因為F大L大＜F小L小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖四個圖中都有曲線，對這些曲線分析錯誤的是（　�。�
A．
說明力可以改變物體的形狀，也能說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B．
可以說明力可以改變物體的運動方向
C．
被細(xì)線拴住的橡皮做圓周運動，此時運動狀態(tài)不改變
D．
氣流流經(jīng)機(jī)翼上表面時，流速大，壓強(qiáng)小，因而產(chǎn)生的壓力較小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．體積為30cm3，質(zhì)量為178g的銅球，請根據(jù)計算判斷此球是空心還是實心？如果是空心的，空心部分的體積是多大？（已知銅的密度是8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m，所用的拉力為300N，該滑輪組的機(jī)械效率是多少？若用該裝置提升500N的重物時，此時滑輪組的機(jī)械效率將如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．隨著城鎮(zhèn)建設(shè)的加快，我們生活的周邊環(huán)境更加美化，經(jīng)�？吹揭恍┚皡^(qū)綠樹成蔭，在河邊則是倒影如鏡．從物理學(xué)角度看，“綠樹成蔭”是由于光的直線傳播形成的；“倒影如鏡”是由于光的反射所形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下幾個實驗現(xiàn)象，能說明聲音產(chǎn)生原因的是（　�。�
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，抽取鐘罩內(nèi)的空氣后，鈴聲消失
B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C．把耳朵貼在課桌上，能清楚地聽到寫字的聲音
D．撥動吉它的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖 用三種方法把砂子運上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為600J，其中第三種方法做的總功最少，等于690J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）小彬5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻斷路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流為0.38A．
（2）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
（3）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（2）．
（4）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如下表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實驗次數(shù)定值電阻Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.2
3200.1
（5）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器滑到阻值最大處時也無法保持定值電阻兩端電壓不變．
（6）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電阻的關(guān)系圖線．

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同步練習(xí)冊答案