分析 (1)兩種束縛電子能力不同的物體相互摩擦時,束縛電能能力弱的失去電子,從而帶上正電,束縛電子能力強的物體得到電子從而帶上負電,這叫做摩擦起電,在摩擦起電過程中,帶負電荷的電子發(fā)生的轉移,并沒有產生電荷;
(2)善于導電的,容易導電的物體叫導體,不善于導電的,不容易導電的物體叫絕緣體;
(3)梳頭時,梳子和頭發(fā)摩擦起電,使梳子和頭發(fā)帶上了不同種電荷,異種電荷相吸引,梳子吸引頭發(fā),同種電荷相排斥,頭發(fā)之間相排斥而蓬松,當積累的電荷達到一定程度時,頭發(fā)與梳子之間會發(fā)生放電現(xiàn)象,放電現(xiàn)象伴隨著火花和響聲.
解答 解:(1)云與大氣摩擦使云帶上電荷,這是云與大氣之間的電荷發(fā)生轉移,屬摩擦起電現(xiàn)象;
(2)佛面是導體,放電時有電流流過而燒壞,窗戶是絕緣體,放電時沒有電流流過從而燒不壞;
(3)大意是:人們梳頭時,頭發(fā)隨梳子飄起,頭發(fā)變得蓬松,同時看到光和響聲.
故答案為:(1)電荷;(2)導體;(3)“隨梳”是因為梳子與頭發(fā)摩擦,兩者帶上異種電荷而相互吸引;“解結”是因為頭發(fā)帶上同種電荷而相互排斥;“有光、有咤聲”是因為積累的電荷發(fā)生的放電現(xiàn)象.
點評 從內容上看,這段閱讀題中的很多信息來自于古文典籍;從考查形式角度看,采用了填空和問答兩種題型;從考查難度方面看,(1)、(2)兩小題未設置解題障礙.但需要憑借較好的古文功底,在正確理解題目中“隨梳、解結有光者”一句的意義后,才能做好第(3)小題,即學好古文的翻譯知識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 臨街的房屋安裝隔音玻璃 | B. | 人在噪聲環(huán)境下工作戴耳罩 | ||
| C. | 學校附近禁止汽車鳴笛 | D. | 公路兩側種植花草樹木 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | N極、S極,c→d | B. | N極、S極,d→c | C. | S極、N極,c→d | D. | S極、N極,d→c |
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