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有兩根大頭針被磁鐵一端吸起,懸在磁鐵下方,如圖所示的圖中能正確反映實(shí)際情況的是( 。
分析:磁極間的作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.要判斷這兩根鐵釘?shù)牧硪欢藢⒃趺礃,就需要先判斷它們的另一端有沒有磁性,如果有,還得看是同名還是異名.
解答:解:由圖可知:鐵釘是吸在磁鐵的S極上,鐵釘會(huì)在磁鐵磁場的作用下被磁化,從而獲得了磁性.靠近磁鐵的一端都是N極,遠(yuǎn)離的一端都是S極,由于同名磁極互相排斥,所以情況如圖D所示.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此題,關(guān)鍵是要知道兩根鐵釘都會(huì)被磁化,而且相同的一端是同名磁極.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?昭通)為了探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”,小明同學(xué)有如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).

為探究猜想一是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究方案如下(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度):
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm(見圖乙),放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1;
③將小球置于彈簧B的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2
④比較S1、S2得出結(jié)論.
(1)比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若
S1不等于S2
S1不等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān);若
S1等于S2
S1等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料無關(guān).
(2)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.請(qǐng)你按要求舉出兩個(gè)在探究中用轉(zhuǎn)換法的實(shí)例:
①熱學(xué):
在清水中滴入紅墨水,通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
在清水中滴入紅墨水,通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

②電學(xué):
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強(qiáng)弱
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強(qiáng)弱

(3)請(qǐng)將探究猜想二的方案補(bǔ)充完整.
①將彈簧A按如圖13甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S3
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S4
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S4

比較S3和S4得出結(jié)論
比較S3和S4得出結(jié)論

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