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把金屬球甲投入一杯冷水中,達到熱平衡后(不計熱損失),水溫升高了10℃,將甲取出,再將質(zhì)量相同、初溫相同的金屬球乙投入這杯冷水達到熱平衡(不計熱損失),水溫又升高了10℃,可以斷定甲、乙兩種金屬比熱c______c(填“>”、“=”或“<”)
先后將甲乙兩金屬球投入到同一杯水中,水升高的溫度相同,則水吸收的熱量相同;
∵不計熱量損失,
∴Q=Q,
∴甲乙兩金屬球放出的熱量相同;
由題知,甲金屬球比乙多降低了10℃,即甲金屬球的末溫低;
由上述分析可知,質(zhì)量相同的甲乙兩金屬球,放出相同的熱量,甲金屬球降低的溫度多,所以甲的比熱容。
即:c<c
故答案為:<.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

把金屬球甲投入一杯冷水中,達到熱平衡后(不計熱損失),水溫升高了10℃,將甲取出,再將質(zhì)量相同、初溫相同的金屬球乙投入這杯冷水達到熱平衡(不計熱損失),水溫又升高了10℃,可以斷定甲、乙兩種金屬比熱c
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

把金屬球甲投入一杯冷水中,達到熱平衡后(不計熱損失),水溫升高了10℃,將甲取出,再將質(zhì)量相同、初溫相同的金屬球乙投入這杯冷水達到熱平衡(不計熱損失),水溫又升高了10℃,可以斷定甲、乙兩種金屬比熱c________c(填“>”、“=”或“<”)

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

把金屬球甲投入一杯冷水中,達到熱平衡后(不計熱損失),水溫升高了10℃,將甲取出,再將質(zhì)量相同、初溫相同的金屬球乙投入這杯冷水達到熱平衡(不計熱損失),水溫又升高了10℃,可以斷定甲、乙兩種金屬比熱c    c(填“>”、“=”或“<”)

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