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19.在下圖所示的物理學(xué)家中,以其名字命名為電流單位的是(  )
A.
伽利略
B.
瓦特
C.
安培
D.
牛頓

分析 根據(jù)對(duì)物理量及其單位的掌握作答.

解答 解:
A、伽利略是著名的物理學(xué)家,但其名字沒(méi)有被命名為物理量的單位.不符合題意;
B、瓦特是英國(guó)的物理學(xué)家,其名字被命名為功率的單位.不符合題意;
C、安培是英國(guó)的物理學(xué)家,其名字被命名為電流的單位.符合題意;
D、牛頓是偉大的物理學(xué)家,其名字被命名為力的單位.不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)物理量單位的掌握,屬于識(shí)記性知識(shí)的考查,難度較小,容易解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將一個(gè)體育測(cè)試用的實(shí)心球和一個(gè)乒乓球同時(shí)沒(méi)入水中,放手后發(fā)現(xiàn):實(shí)心球沉入水底.而乒乓球浮出水面,如圖所示.比較實(shí)心球和乒乓球沒(méi)入水中時(shí)受到的浮力大小,則(  )
A.實(shí)心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大
C.它們受到的浮力一樣大D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( 。
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.倒立、等大的實(shí)像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
如表是小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的幾組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距u/cm像距v/cm
13015
22020
31530
45/
(1)第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)所成像的特點(diǎn)是正立、放大的虛像.
(2)當(dāng)光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像時(shí),保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,將光屏遠(yuǎn)離透鏡.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.法國(guó)科學(xué)家阿爾貝•費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得•格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在閉合開(kāi)關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變暗,這說(shuō)明(  )
A.電磁鐵的左端為N極
B.流過(guò)燈泡的電流增大
C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
D.巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒(méi)有關(guān)系

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11.如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是CDBA.
A.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置B、B′;C、C′.
B.拿另一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到它與前面的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.
C.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.
D.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí),在紙上記下蠟燭的位置A.
(2)步驟A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,避免偶然性;
(3)圖乙是物、像的位置實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你利用測(cè)量工具對(duì)乙圖的實(shí)驗(yàn)記錄作出處理并得到相應(yīng)規(guī)律像和物到平面鏡的距離相等;像和物的連線與平面鏡垂直.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一凸透鏡焦距為6cm.若將物體放在此透鏡前15cm處,可得到( 。
A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像C.正立、放大的實(shí)像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)如圖甲所示的溫度計(jì)的分度值是1℃,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面相平;
(2)如圖乙,秒表的讀數(shù)為337.5s;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針是否在0刻線處;如圖丙是使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的情景,請(qǐng)指出圖中存在的操作錯(cuò)誤:拉力方向沒(méi)有與彈簧軸線方向一致.

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