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如圖所示的電路中，電源電壓是12V且保持不變，R1=R3=4Ω, R2＝6Ω.試求：

（1）當開關S1、S2斷開時，電流表和電壓表示數各是多少？

（2）當開關S1、S2均閉合時，電流表和電壓表示數各是多少？（8分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?泰安二模）觀察圖中的煙和小旗，關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（　�。�

　 A.甲乙兩車一定向左運動

　 B.甲乙兩車一定向右運動

　 C.甲車可能運動，乙車向右運動

　 D.甲車可能靜止，乙車向左運動

　

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

小萌發(fā)現家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖所示的塑料吸盤掛炊具，于是她想：塑料吸盤所能掛的最大重物與什么因素有關呢？經過思考，她有如下猜想：

①與塑料吸盤圓形盤面的面積大小有關

②與豎直墻面的光滑程度有關

（1）為了驗證猜想①是否正確，小萌用直徑大小 （填“相同”或“不同”）的吸盤式掛鉤緊壓在 墻面（填“相同”或“不同”），分別向掛鉤上掛鉤碼，直至吸盤脫落，如圖乙所示是吸盤剛好脫落時所掛鉤碼的情況，由此可判斷猜想①是 的

（2）請你設計一個簡單實驗，驗證猜想②是否正確

簡要做法：

如何判斷：

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

將重為4N，體積為6×10-4m3的物體投入一個裝有適量水的燒杯中，溢出200g水。當物體靜止時，下列說法正確的是（ ）

A.物體漂浮，F浮=2N

B.物體懸浮，F浮=4N

C.物體沉在水底，F浮=2N

D.物體漂浮，F浮=4N

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東淄博臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)二中初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

深水炸彈是一種入水后下潛到一定深度自動爆炸的水中兵器，主要用于攻擊潛艇。對于其爆炸原理，下列說法正確的是( )

A.與潛艇撞擊而爆炸

B.水是導體可以接通電路，引發(fā)爆炸

C.炸彈在水中下潛越深，所受壓強越大；炸彈在一定壓強下才能自動爆炸

D.采用了定時爆炸系統

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科目：初中物理 來源：專題22 電學之等效電路（預測題）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電路中電流表、電壓表的示數和燈泡L亮度變化情況正確的是

A．兩塊電表的示數都變小，燈泡L亮度變暗

B．兩塊電表的示數和燈泡L亮度都不變

C．兩塊電表的示數都變大，燈泡L亮度變亮

D．電流表示數變大，電壓表示數變小，燈泡L亮度變暗

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學初三學業(yè)質量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）科學家發(fā)現從空氣中取得的氮的密度是1．257 2 kg/m3，從氨中取得的密度是1．250 5 kg/m3。數據的細微差異引起了科學家的注意，進一步研究中發(fā)現了新的氣體——氬。這一實驗說明密度是物質的一種 ，應用密度可以 物質。

小華同學像科學家一樣去探索水的密度。

[設計實驗與進行實驗]

（1）用調節(jié)好的天平測出空燒杯的質量m1;

（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質量m2，則這些水的質量為 ;

（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V;

（4）計算出水的密度ρ= 。

[評估] 請找出實驗中的兩個不足之處：

（1） （2）

[提出問題]改進實驗后，小華同學測得這些水的密度為1g/cm3，水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎?

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州張汪鎮(zhèn)中心中學初三學業(yè)質量檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

冬天，常看到室外的自來水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（ ）

A．水管里的水結成冰后，體積變大

B．水管里的水結成冰后，質量變大

C．水管里的水結成冰后，密度變大

D．水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇大豐初三下期第一次調研檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）小明和小華用如圖甲所示的電路研究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻間的關系。所用實驗器材是：電源（兩節(jié)干電池）、電流表（0～0.6A，0～3A量程已損壞）、電壓表：（0～3V ， 0～15V）、電阻箱R1（0～999.9Ω）、滑動變阻器R2（20Ω，2A）、開關、導線若干。

（1）按要求完成圖乙的實物圖連接：當滑動變阻器的滑片向右滑動時，電流表示數變大。（2分）

（2）在探究導體的電流與導體兩端的電壓關系時，滑動變阻器的主要作用是 。小華按要求連接好電路，閉合開關后發(fā)現，電壓表有示數，電流表無示數，說明電路中存在的故障是 。

（3）在探究導體的電流與導體電阻間的關系時，小明直接改變電阻箱的阻值，測得相應的電流值，如下表所示。小明分析表中數據得出電流與電阻不成反比，他判斷的依據是 ，造成這一結果的原因是 。

序號

電阻R/Ω

電流I/A

1

3

0.5

2

6

0.33

3

9

0.25

（4）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱R1可接入電路的阻值范圍是 （保留一位小數）。

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