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如圖所示，小林利用滑輪組將深井中的土運到地面．若此筐土重400N，OA＝2m，∠AOB＝60°，不計滑輪重與摩擦，此人從A走到B的過程中做功_______J．

答案：400
解析：

根據(jù)功的原理，人從A到B所做的功與直接提升物體所做的功相等.

根據(jù)W＝Fs，F＝400N，，OA＝2m，OB＝2OA＝4m，

則，

所以．

此題若直接進行人拉繩做功的計算，會造成錯誤，因為力F的方向是不斷變化的．


提示：

利用機械做的功不易求出，應(yīng)用功的原理，轉(zhuǎn)化為求，再轉(zhuǎn)化為．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、如圖所示裝置是小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實物圖．
（1）請把實物圖連線補充完整．

（2）實驗中小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動變阻器滑片，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度始終較小，原因可能是
A
（填字母）．
A．電池較舊，電壓不足   B．電流表短路   C．滑動變阻器短路
（3）小明正確測得如下幾組數(shù)據(jù)：
電壓/V 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.34 0.40 0.48
由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為
1.2
W．小林認為應(yīng)利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確．請你評價小林的說法：
小林的說法不正確，因為額定功率是指額定電壓下的功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?張掖）在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中，小林猜測
A．電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻大小有關(guān)；
B．電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與通電時間的長短有關(guān)；
C．電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電流的大小有關(guān)；所以他選擇了如圖所示器材．
（1）要驗證猜想A，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接；
（2）連好電路，閉合開關(guān)，通過觀察
溫度計示數(shù)變化情況
溫度計示數(shù)變化情況
來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量的多少；
（3）利用前面連接的電路
能
能
（選填“能”或“不能”）驗證猜想B；要驗證猜想C，應(yīng)該進行的操作是
移動滑動變阻器滑片，改變電路電流大小
移動滑動變阻器滑片，改變電路電流大小
；
（4）實驗中采用的研究方法是
控制變量法與轉(zhuǎn)換法
控制變量法與轉(zhuǎn)換法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?岳陽）如圖所示是測量小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表量程（0～0.6A，0～3A），電壓表量程（0～3V，0～15 V）．
（1）在連接電路前應(yīng)先確定電表的量程，你認為電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
，電壓表應(yīng)選
0～15V
0～15V
．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的電路補充完整．
（3）實驗中小林同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為0，電流表有明顯偏轉(zhuǎn)，故障產(chǎn)生的原因可能是
燈泡被短路
燈泡被短路
．
（4）利用本實驗中的器材還可以完成哪一個電學(xué)實驗？
伏安法測小燈泡電阻
伏安法測小燈泡電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

法國科學(xué)家阿爾貝?費爾和德國科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎．小明所在的“杰出”小組設(shè)計了如圖所示的電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的關(guān)系．請分析回答：
（1）斷開S1，閉合S2，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示．由此可知，無磁場時GMR的電阻大小為
500
500
Ω；
實驗序號 1 2 3 4
U/V 1.00 1.25 2.00 2.50
I/mA 2 2.5 4 5
（2）再閉合S1和S2，保持R1滑片位置不變，移動滑動變阻器R2的滑片，測得兩電表的四組數(shù)據(jù)如下表所示，可計算出有磁場時GMR的電阻大��；
實驗序號 1 2 3 4
U/V 0.45 0.91 1.50 1.79
I/mA 0.3 0.6 1 1.2
通過上述實驗，得出的結(jié)論是
巨磁電阻的大小與磁場有關(guān)
巨磁電阻的大小與磁場有關(guān)
；
（3）得出結(jié)論后，激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情，他們利用剛才設(shè)計的電路并保持原有器材不變，進一步探究“巨磁電阻大小與磁場強弱是否有關(guān)”他們接著應(yīng)進行的操作是：
閉合S1和S2，保持R2滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，測得兩電流表的示數(shù)
閉合S1和S2，保持R2滑片位置不變，移動滑動變阻器R1的滑片，測得兩電流表的示數(shù)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小林同學(xué)準備利用如圖所示的器材做“伏安法測電阻”的實驗
（1）請畫出“伏安法測電阻”電路圖；
（2）將圖中的器材連接成實驗電路；（滑動變阻器必須接b ）
（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)是
斷開
斷開
的，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到
a
a
處．
（4）電流表的讀數(shù)為
0.5
0.5
A，電壓表的讀數(shù)為
2.5
2.5
V，由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω．

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