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1.如圖所示,重力分別為G和G的甲、乙兩個物體疊放在一起,放在水平桌面上.甲物體對乙物體的壓力為F1,乙物體對水平桌面的壓力為F2,水平桌面對乙物體的支持力為F3,則下列選項正確的是( 。
A.G與F1是一對平衡力B.G與F2大小相等
C.F3大小等于F1與F2大小之和D.F2與F3是一對相互作用力

分析 (1)分別對甲物體和乙物體進行受力分析,找出G、G、F1、F2、F3這幾個力的關系;
(2)二力平衡的條件是:作用在同一個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(3)相互作用力的條件是:作用在兩個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)二力合成的原則:同向相加,反向相減.

解答 解:
A、甲物體受到重力G和它對乙物體的壓力為F1,這兩個力分別作用在甲和乙上,大小相等、方向相同、作用在同一直線上,不是平衡力,故該選項錯誤;
B、乙物體對水平桌面的壓力為R2等于甲、乙兩物體的重力之和,即F2=G+G,故該選項錯誤;
C、F3與F2是相互作用力,大小相等,即F3=F2=G+G,甲物體對乙物體的壓力為F1等于甲的重力即F1=G,故F3大小不等于F1與F2大小之和,故該選項錯誤.
D、乙物體對水平桌面的壓力為F2,水平桌面對乙物體的支持力為N3,這兩個力分別作用在乙和水平桌面上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上,是一對相互作用力,故該選項正確;
故選D.

點評 此題的關鍵是學生對物體的受力分析,平衡力和相互作用力的區(qū)別和聯(lián)系是學生容易出錯的地方.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小華家在遂寧偏遠的農(nóng)村,還沒用上天燃氣,使用的是瓶裝液化氣.如果每瓶中裝入20kg液化氣,液化氣的熱值取4.2×107J/kg,則每瓶液化氣全部燃燒放出的熱量是8.4×108J,若放出的熱量有50%被利用,在標準大氣壓下可把1.25×103kg的水從20℃加熱至沸騰(C=4.2×103J/(kg•℃).一次燒水過程中,水燒開后,她看到鍋蓋向上跳動,其原因是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋機械能.

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12.邵坪高速是連接邵陽市與新邵坪上滬昆高鐵站的重要交通線,全長約34km,預計于今年年底正式通車.通車后,邵坪高速將與滬昆高鐵實現(xiàn)無縫對接,有望實現(xiàn)1h左右從邵陽抵達長沙.若一輛小車質(zhì)量為1.5×103kg,每個車輪與路面的接觸面積為0.15m2,如圖所示,請計算(g取10N/kg):
(1)該小車的重力為多少N?
(2)該小車靜止在水平路面上對路面的壓強為多少Pa?
(3)若邵坪高速限速100km/h,該小車駛完邵坪高速全程最少需多少h?
(4)當轎車高速行駛時,對地面的壓力會變。ㄟx填“不變”“變大”“變小”)請用所學過的物理知識分析其原因.

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9.如圖所示,在探究光的反射定律時,將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
(1)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置,當光貼著紙板沿AO入射時,不能(填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.
(2)為了得到反射角與入射角大小關系的普遍規(guī)律,應當改變?nèi)肷浣沁M行多次實驗.
(3)讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OB,將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,這是為了驗證:反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示的“擦窗機器人”質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤,吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10-3m2,當真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時,它能牢牢地吸在豎直玻璃上,此時吸盤對玻璃的壓強為1.5×105Pa,擦窗機器人以0.1m/s的速度勻速豎直向下運動8s,g取10N/kg,不計空氣阻力,請你計算:“擦窗機器人”
(1)吸盤對玻璃的壓力;
(2)所受重力做的功及功率.

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6.將如圖所示完好的接線板連入家庭電路中,閉合開關S1,指示燈L1發(fā)光.再將臺燈L2插入接線板上的插座,閉合臺燈開關S2,指示燈L1與臺燈L2都能發(fā)光.畫出能夠反映指示燈L1與臺燈L2連接情況以及開關控制情況的電路圖.

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13.電磁波在真空中的傳播速度為3×108m/s,天津廣播電臺新聞節(jié)目的廣播頻率為300kHz,它的波長為1000m.

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10.彈簧測力計掛著一個質(zhì)量為810g,密度為2.7×103kg/m3的鋁塊,求:(g取10N/kg)
(1)當該鋁塊全部浸沒水中時,受到的浮力是多大?
(2)當鋁塊全部浸在密度為0.8g/cm3的煤油中時,彈簧測力計的示數(shù)是多大?

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11.探究“金屬絲的電阻(大。┡c長度的關系”
某實驗小組他們?nèi)∫欢未旨毦鶆虻慕饘俳z拉直,連接在帶刻度尺托板的A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P,實驗室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓4.5V)、滑動變阻器(20Ω 2A)、開關和導線若干.

(1)為了測量AP段的電阻R,他們連接了如圖a所示的電路,請用筆畫線代替導線,把圖中還沒有連接的一根導線接上,使電路完整.
(2)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最右(選填“左”或“右”)端.
(3)電源的電壓為4.5V,而測量金屬絲兩端電壓的電壓表卻采用3V檔是為了提高測量電壓的精度;電路通過串聯(lián)合適的滑動變阻器保證電壓表的兩端電壓不會超過3V.
(4)某次實驗中測得電壓表、電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖b所示,電壓表的讀數(shù)2.4 V;電流表的讀數(shù)0.3 A,此時,金屬絲的電阻R=8Ω.
(5)實驗中移動金屬夾P,分別測得AP段的長度和對應的電阻值R的數(shù)據(jù)如表:分析表中數(shù)據(jù),可知R與L的關系是其它條件一定時,R隨L的增大而增大.
L/cm1530456075
R/Ω2.557.51012.5
(6)實驗后,小黃同學認為:“如果電源電壓改用3V,即沒有超過電壓表所選量程,因此在閉合開關前,就可以將變阻器的滑片置于任意位置.”你認為他的想法對否并說明理由:錯誤;電流表的測量值可能超過所選量程的最大值.

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