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5．如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境．下列說(shuō)法正確的是（　�。�   
A．為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過(guò)玻璃板看到A的像
D．實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒，A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

分析 （1）物體射出的光線對(duì)人眼刺激越強(qiáng)，人眼感覺(jué)物體越亮，物體經(jīng)過(guò)平面鏡反射，反射光線進(jìn)入人眼的光線越多，人眼感到物體的像越亮．在比較亮的環(huán)境中，很多物體射出光都對(duì)眼睛有刺激，干擾人的視線．
（2）由平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知：玻璃板如果不豎直，蠟燭的像與蠟燭不能重合；根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)，像物關(guān)于鏡面對(duì)稱作出蠟燭的像點(diǎn)即可確定平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜的是哪一個(gè)．
（3）平面鏡成的是虛像，是光的反射形成的，因此，在玻璃板后面放一塊檔光板，不會(huì)影響觀察物體的像．
（4）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

解答 解：A、在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺(jué)蠟燭的像最亮．所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．故A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)時(shí)平面鏡必須要豎直放置，如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，由圖可知，甲圖平面鏡豎直放置，不會(huì)出現(xiàn)像偏高的情況，乙和丙圖平面鏡沒(méi)有豎直放置，分別作出蠟燭A的關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)，可知，乙圖平板玻璃中蠟燭A的像偏高且傾斜，如下圖：
故B正確；
C、平面鏡成的是虛像，是光的反射形成的，因此，如果在玻璃板后面放一塊檔光板，則能看見(jiàn)物體的像A′，無(wú)法看到物體B．故C錯(cuò)誤；
D、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，隨著蠟燭A的燃燒變短，蠟燭A的像與用來(lái)找像的蠟燭B不再重合，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．圖書(shū)檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的．使用時(shí)應(yīng)先用手握住鋼瓶的膠木柄，然后再打開(kāi)螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳在汽化時(shí)要吸收大量的熱而對(duì)使用者造成傷害．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示是家庭電子式電能表的表盤(pán)，其中10A表示的是標(biāo)定電流為10A，該家庭電路允許接入的最大總功率是8800W，若家庭電路中只有一臺(tái)電熱水器在工作，該電能表的指示燈在4min內(nèi)閃爍320次，則該熱水器的實(shí)際功率是1500W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（晶體熔化）王鵬同學(xué)用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描出萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較慢（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．
（2）除圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和秒表．
（3）分析圖象乙可獲得的信息有：該物質(zhì)為晶體，其熔點(diǎn)為80℃（填一條即可）．
（4）在萘熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，萘停止熔化．將試管放回?zé)泻�，萘又繼續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)需要吸收熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)？
（1）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：B
A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖乙所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示．他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁杯子中盛的是鹽水．老師認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠的原因：沒(méi)有控制壓強(qiáng)計(jì)所處的深度一定．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖，用酒精燈對(duì)試管加熱，水溫升高，是通過(guò)熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能．一段時(shí)間后瓶塞被水蒸氣沖出去，其能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)工作中的做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同．一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600r/min，該柴油機(jī)活塞1s內(nèi)做功30次；若其效率為40%，消耗5kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是8.6×107 J．（q柴油=4.3×107J/kg）用水來(lái)降低汽缸體的溫度是因?yàn)樗谋葻崛荽螅?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）探究歐姆定律：
實(shí)驗(yàn)裝置
表格
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.2 0.6
圖象請(qǐng)利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫(huà)出R1的U-I圖象．
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
上述結(jié)論是通過(guò)比較兩個(gè)表格的異同點(diǎn)而得出的，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是比較法
（2）用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的
實(shí)驗(yàn)原理歐姆定律的變形式R=$\frac{U}{I}$．
實(shí)驗(yàn)步驟正確連接好實(shí)物后，將滑片調(diào)到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到三個(gè)合適的位置，在下表中記錄下了三次小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流．請(qǐng)算出每次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的電阻值，填入下表中．
實(shí)驗(yàn)表格
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		電流
I/A		電壓
U/V		電阻
R/Ω
10.10.5
20.21.4
30.32.7
實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較計(jì)算出的小燈泡電阻值，發(fā)現(xiàn)大小不同（填“相同”或“不同”），這是因?yàn)槭軣艚z的溫度影響的．
評(píng)估右圖是伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中常用的兩種電路圖，都可測(cè)出燈泡的電阻，請(qǐng)分析一下，用甲圖測(cè)得的燈泡電阻值會(huì)偏小，用乙圖測(cè)得的燈泡電阻值會(huì)偏大．
問(wèn)題討論將上述實(shí)驗(yàn)電路中的燈泡換成標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小燈泡．在測(cè)量小燈泡的電阻時(shí)，兩電表示數(shù)如圖所示，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電阻為
8.3Ω，若要使小燈泡正常發(fā)光，如圖甲應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．
（2）小華將電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C（填寫(xiě)字母代號(hào)）．
A．更換電池或電阻     B．檢查電路是否短路
C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為10Ω．
（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．
①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過(guò)燈的亮暗判斷來(lái)電功率的大�。�
②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案不合理（選填“合理”或“不合理”），理由：電壓與電流同時(shí)在改變，未控制電壓一定．
（5）小紅在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
①請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖丁中的實(shí)物電路連接完整．

U/V22.53
I/A0.220.260.30
②小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是使用前沒(méi)有調(diào)零．
③假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．運(yùn)用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請(qǐng)完成或回答以下問(wèn)題．

（1）補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應(yīng)先將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端
（3）電路連好后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時(shí)小燈泡的亮度較暗（較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)；
（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為1.216W；
（5）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為11.9Ω．
（6）若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這樣的前提下，要用什么辦法測(cè)出小燈泡的額定功率？請(qǐng)?jiān)趫Dc方框中畫(huà)出這種情況下的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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