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小明想將家里一個“220V  1100W”的單檔熱水器改裝成具有加熱和保溫功能的雙檔熱水器,且加熱功率不變.他首先設計了圖所示的電路:其中R0為原加熱絲,R1為添加的保溫電阻,阻值為66Ω,且接在熱水器外不參與保溫,S為轉換開關.(不考慮溫度影響)
求:
(1)加熱絲R0的電阻和正常加熱狀態(tài)的電流?
(2)保溫狀態(tài)時,熱水器的保溫功率?(不含在外的保溫電阻)
(3)后來在使用過程中,小明發(fā)現(xiàn):改裝過的熱水器雖然能滿足要求,但處于保溫狀態(tài)時,保溫電阻產(chǎn)生的大量熱能都浪費了.于是又進行了二次改進:在保溫效果不變情況下用R2替換R1,并將R2放入熱水器中,使R2也參與保溫.試求R2的阻值是多少?

已知:U=220V P0額=1100W R1=66Ω
求:(1)R0=?I正常=?(2)P保溫=?(3)R2=?
解:
(1)∵P=
∴加熱絲R0的阻值為R0===44Ω;
∵P=UI
∴加熱絲正常工作的電流為I正常===5A;
(2)保溫狀態(tài)下,電路總電阻為R=R0+R1=44Ω+66Ω=110Ω
電路電流為I保溫===2A
加熱絲的保溫功率為P保溫=I保溫2?R0=(2A)2?44Ω=176W;
(3)加熱絲R0與R2串聯(lián),同時發(fā)熱的功率為P保溫=176W,
∴總電阻為R===275Ω
電阻R2的阻值為R2=R-R0=275Ω-44Ω=231Ω.
答:(1)加熱絲R0的電阻為44Ω;正常加熱狀態(tài)的電流為2A;
(2)保溫狀態(tài)時,熱水器的保溫功率為176W;
(3)R2也參與保溫時,阻值為231Ω.
分析:(1)已知電熱絲的額定電壓和額定功率,利用公式R=得到R0的阻值;已知額定電壓和額定功率,利用公式I=得到正常工作的電流;
(2)由圖知,保溫狀態(tài)下兩只電阻串聯(lián),已知兩只電阻的阻值,可以得到總電阻;已知電源電壓和總電阻,可以得到保溫狀態(tài)的電路電流;已知加熱絲電阻和通過的電流,利用公式P=I2R得到保溫功率;
(3)保溫功率不變,已知電源電壓和保溫功率,可以得到總電阻;已知總電阻和電熱絲R0的阻值,可以得到串聯(lián)的電阻R2的阻值.
點評:此題考查的是串聯(lián)電路的特點、電功率的計算公式及其變形公式的應用,明確前后兩種情況下保溫功率的區(qū)別,是正確解答后兩步的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖(1)所示,將一小石塊用力豎直向上拋出,請畫出石塊離開手后,在豎直上升過程中所受力的示意圖(不計空氣阻力和浮力);
(2)為使械桿ON在如圖(2)位置能保持靜止,需在M點施加一個力F.畫出在M點對杠桿施加的最小拉力F,并標出其對應的力臂L.
(3)請在圖(3)中用箭頭標出磁感線a的方向,并將磁感線b上小磁針的N極涂黑.
(4)小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖(4)是他設計的電路,請你幫他在圖中的虛線框內填入開關和電燈的符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?襄城區(qū)模擬)小明想將家里一個“220V   1100W”的單檔熱水器改裝成具有加熱和保溫功能的雙檔熱水器,且加熱功率不變.他首先設計了圖所示的電路:其中R0為原加熱絲,R1為添加的保溫電阻,阻值為66Ω,且接在熱水器外不參與保溫,S為轉換開關.(不考慮溫度影響)
求:
(1)加熱絲R0的電阻和正常加熱狀態(tài)的電流?
(2)保溫狀態(tài)時,熱水器的保溫功率?(不含在外的保溫電阻)
(3)后來在使用過程中,小明發(fā)現(xiàn):改裝過的熱水器雖然能滿足要求,但處于保溫狀態(tài)時,保溫電阻產(chǎn)生的大量熱能都浪費了.于是又進行了二次改進:在保溫效果不變情況下用R2替換R1,并將R2放入熱水器中,使R2也參與保溫.試求R2的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1,某人在水池邊看到水池底有一塊鵝卵石在如圖A處,請畫出完整光路圖,并確定鵝卵石實際大致位置,用B點表示.
(2)如圖2所示,在倒置的漏斗里放一個乒乓球,從漏斗口向下用力吹氣,乒乓球將懸浮在漏斗里.請你畫出此時乒乓球受力的示意圖.
(3)小明想在家里安裝一盞照明燈,如圖3所示是他設計的電路,請你幫他在虛線框內填入開關和電燈的符號.

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科目:初中物理 來源:2013年湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應性考試物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明想將家里一個“220V   1100W”的單檔熱水器改裝成具有加熱和保溫功能的雙檔熱水器,且加熱功率不變.他首先設計了圖所示的電路:其中R為原加熱絲,R1為添加的保溫電阻,阻值為66Ω,且接在熱水器外不參與保溫,S為轉換開關.(不考慮溫度影響)
求:
(1)加熱絲R的電阻和正常加熱狀態(tài)的電流?
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(3)后來在使用過程中,小明發(fā)現(xiàn):改裝過的熱水器雖然能滿足要求,但處于保溫狀態(tài)時,保溫電阻產(chǎn)生的大量熱能都浪費了.于是又進行了二次改進:在保溫效果不變情況下用R2替換R1,并將R2放入熱水器中,使R2也參與保溫.試求R2的阻值是多少?

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