分析 (1)冰箱是利用氟利昂一類的物質(zhì),容易汽化和液化,汽化要吸熱而液化要放熱,從而將冰箱內(nèi)部的熱搬運到冰箱的外部,起到制冷的目的.
(2)理解了冰箱的工作原理,就可以理解在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱不能降低室內(nèi)溫度的原因.
(3)當冰箱內(nèi)的溫度降低到一定的溫度,冰箱將停止工作.
解答 解:
(1)氟利昂在冰箱內(nèi)部的蒸發(fā)器里面汽化,吸收冰箱內(nèi)的內(nèi)能,使冰箱內(nèi)的溫度降低.攜帶有冰箱里面內(nèi)能的氟利昂,到了冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,將冰箱內(nèi)部的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到冰箱的外面.
(2)冰箱工作時,只不過是將冰箱內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)移到冰箱的外面.冰箱工作一段時間,內(nèi)部的溫度雖然降低了,但外界的溫度由于能量的增加而升高.若打開冰箱門,會出現(xiàn)部分內(nèi)能從冰箱內(nèi)到冰箱外的房間,再由房間到冰箱內(nèi)的循環(huán).室內(nèi)的總內(nèi)能并沒有減少,所以,室內(nèi)溫度不會降低.
(3)當冰箱工作時,氟利昂在冰箱外面的冷凝器里液化,液化放熱,使冰箱背面即冷凝器的位置發(fā)熱.當冰箱內(nèi)的溫度降低到一定的溫度,冰箱將停止工作.此時冰箱背面不熱.
故答案為:(1)①吸;②降低;③放;(2)不能;(3)沒有道理;因為電冰箱的工作是間隙工作,所以電冰箱的背部時冷時熱.
點評 此題是根據(jù)我們所學(xué)的物態(tài)變化知識來分析冰箱制冷的原理,要學(xué)會使用物理知識解釋生活中的現(xiàn)象.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 使用測量儀器前應(yīng)調(diào)零,若不能調(diào)零的,這個儀器就不能使用 | |
| B. | 使用測量儀器前,可以不看分度值 | |
| C. | 在測量時,為減小誤差,應(yīng)選擇精密儀器測量 | |
| D. | 讀數(shù)時,眼睛應(yīng)正視刻度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 物質(zhì) | 初溫/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
| 甲 | 20 | 6 | 45 |
| 乙 | 20 | 6 | 68 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲的體溫是38.0℃,乙的體溫是39.5℃ | |
| B. | 甲的體溫低于38.0℃,乙的體溫是39.5℃ | |
| C. | 甲的體溫不高于38.0℃,乙的體溫是39.5℃ | |
| D. | 甲、乙兩人體溫都無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 洗澡水的溫度約為60℃ | B. | 人體的正常體溫約為37℃ | ||
| C. | 教室內(nèi)的溫度約為50℃ | D. | 聲音在真空中的傳播速度為340m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 0℃的冰比0℃的水冷 | |
| B. | 10℃的鐵塊比10℃的木塊冷 | |
| C. | 10℃的鐵塊與10℃的木塊冷熱程度不同 | |
| D. | 0℃的冰與0℃的水冷熱程度相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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