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5.在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中,某同學將圖1實驗裝置改進為如圖2所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動.
(1)裝置改進以后的好處是無論長木板是否做勻速直線運動,木塊相對于木板都處于靜止狀態(tài)容易讀數(shù).
(2)水平向右拉動長木板,彈簧測力計示數(shù)如圖2所示.根據(jù)二力平衡知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為2.8N;
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。 小明認為他的結(jié)論不正確,理由是:沒有控制壓力大小不變.

分析 (1)應水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運動;控制木塊做勻速直線運動比較困難,對運動著的彈簧測力計難于讀數(shù);
(2)水平勻速拉動木塊時,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,看清分度值讀出示數(shù);
(3)探究摩擦力與接觸面積的關系時,應控制接觸面粗糙程度和壓力大小相同而物體間的接觸面積不同.

解答 解:(1)實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),原因是:難于控制木塊做勻速直線運動;為了解決上述問題,小明同學對實驗裝置進行了改進,如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點是不需要控制木板做勻速直線運動,木塊始終處于靜止狀態(tài),受力平衡,對靜止的彈簧測力計讀數(shù)比較容易.
(2)測力計勻速拉著木塊沿長木板勻速滑動,木塊所受的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,彈簧測力計分度值為0.1N,此時示數(shù)為2.8N,故滑動摩擦力為2.8N;
(3)在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系,他們應控制面的粗糙程度和壓力大小不變,改變接觸面積大;實驗中將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小是錯誤的,因為接觸面積減小一半的同時壓力也減小一半,存在兩個變量.
故答案為:(1)勻速直線;(2)二力平衡;2.8;(3)沒有控制壓力大小不變.

點評 該實驗是研究滑動摩擦力因素的典型實驗,涉及知識較全面,學會就現(xiàn)象分析得出結(jié)論這是中考的考查重點.

練習冊系列答案
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