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16.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫(huà)出它受力的示意圖.
(2)根據(jù)安全用電原則,將圖乙中開(kāi)關(guān)、一只“220V 40W”電燈連在家庭電路中,要求開(kāi)控制燈且能正常發(fā)光.

分析 (1)足球靜止在水平地面上,受到了平衡力的作用,故足球受到了豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反;
(2)為用電的安全,要求在切斷電路后燈泡與火線必須斷開(kāi),所以開(kāi)關(guān)應(yīng)接在火線和燈泡之間;燈泡的螺旋燈口容易被人接觸,此處導(dǎo)線不能接火線,應(yīng)該接零線.最后滿(mǎn)足火線、開(kāi)關(guān)、電燈、零線形成通路.

解答 解:
(1)過(guò)球心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫(huà)一條帶箭頭、等長(zhǎng)的線段,分別表示重力和支持力,分別用符號(hào)G和F表示.如圖所示:
(2)根據(jù)安全用電知識(shí),接法是火線后接開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)后接燈泡螺旋燈口上的金屬點(diǎn)導(dǎo)線,螺旋燈口上的螺旋套導(dǎo)線接零線,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) (1)作力的示意圖,要用一條帶箭頭的線段表示力,線段的長(zhǎng)度表示力的大小,箭頭表示力的方向,起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),是平衡力的長(zhǎng)度要相等.
(2)家庭電路中,開(kāi)關(guān)一定要接到火線上,防止切斷電路后用電器仍與火線連通,發(fā)生觸電危險(xiǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲所示是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景:

(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn).
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,知道看上去與蠟燭A的像完全重合,此現(xiàn)象說(shuō)明像與物體大小相等.
(3)如圖乙是該小組的實(shí)驗(yàn)記錄,通過(guò)分析他們發(fā)現(xiàn)像與物到玻璃板的距離相等,像與物的連線與玻璃板垂直.
(4)該小組實(shí)驗(yàn)的不足之處是只做了一次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)有偶然性.
(5)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行.(選填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.某種昆蟲(chóng)飛行時(shí),40秒內(nèi)翅膀震動(dòng)160次,則它振翅的頻率為4Hz,這樣的頻率是下面表格中大象的聽(tīng)覺(jué)范圍.下表中既能聽(tīng)到超聲又能聽(tīng)到次聲的動(dòng)物是海豚.
類(lèi)  別大  象
聽(tīng)覺(jué)頻率/Hz1~2000015~5000060~65000
類(lèi)  別海  豚蝙  蝠
聽(tīng)覺(jué)頻率/Hz15~1500001000~120000

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.2014年12月,“蛟龍?zhí)枴鄙顫撈髟隈R達(dá)加斯加島海域下潛到2000m的海底進(jìn)行科學(xué)考察.若海水的密度近似為1.0×103Kg/m3,則“蛟龍?zhí)枴笔艿胶K膲簭?qiáng)為2×107Pa,若“蛟龍?zhí)枴鄙系挠^察窗表面積為300cm2,則海水對(duì)它的壓力為6×105N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開(kāi)發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問(wèn)題.
(1)在能源家族中,風(fēng)能、太陽(yáng)能都同屬于不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開(kāi)發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.
(2)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖所示是準(zhǔn)備在我市瀾滄縣糯扎渡地區(qū)安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī),多臺(tái)發(fā)電機(jī)組成發(fā)電場(chǎng).假如裝機(jī)總功率為4.2×106kw的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW•h電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至100℃?(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)
(3)我國(guó)北方大多數(shù)城市都是利用煤燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能來(lái)發(fā)電,這樣的電站稱(chēng)為熱電站.一般熱電站將煤的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能的效率為36%,如果用上述的風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)代替熱電站,工作1h能節(jié)約多少?lài)嵉拿?(假設(shè)煤完全燃燒,煤的熱值約為q=3×107J/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,兩瓶完全相同飲料瓶,分別正立和倒立在桌面上,它們對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系為F1= F2,p1<p2.飲料對(duì)底和蓋的壓強(qiáng)p1′<p2′.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小芳設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)小芳用測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使之沿水平方向勻速滑動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.根據(jù)二力平衡知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.
(2)分析圖甲、圖乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)通過(guò)觀察圖甲和圖丙,可得出滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(4)小芳將木塊切去一半,如圖丁所示.通過(guò)比較圖甲和圖丁所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)F4小于Fl,于是她得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎?為什么?不正確,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制壓力大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.在“研究杠桿平衡條件”時(shí):
(1)把杠桿調(diào)到水平位置平衡,目的是為了便于測(cè)量力臂;
(2)如圖所示,在B處掛6個(gè)鉤碼,使杠桿重新在水平位置平衡,如果改用彈簧測(cè)力計(jì)在C處拉,仍然要求杠桿在如圖水平位置平衡,且使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)沿豎直方向向下拉彈簧測(cè)力計(jì);
(3)、某三次實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力/N動(dòng)力臂/cm阻力/N阻力臂/cm
145210
21.51035
3215310
分析上表,用F1、F2、L1、L2分別表示動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂,則杠桿平衡條件可表示為:F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑是因?yàn)樗休^大的( 。
A.質(zhì)量B.密度C.比熱容D.內(nèi)能

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