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10．對圖中各工具進(jìn)行分類，并說明理由．
（1）1和3為一類（填序號），理由是都是測質(zhì)量的；
（2）2和4為一類（填序號），理由是都是測長度的．

分析 根據(jù)圖中各工具的作用分類即可．

解答 解：
由圖可知，桿秤和天平是測質(zhì)量的；卷尺和刻度尺是測長度的．
故答案為：
（1）1；3；都是測質(zhì)量的；
（2）2；4；都是測長度的．

點(diǎn)評 本題考查對常用測量工具的認(rèn)識和分類，關(guān)鍵是把握分類標(biāo)準(zhǔn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．自行車在設(shè)計上應(yīng)用到許多物理知識，下列說法不正確的是（　�。�
A．自行車的輪胎表面很粗糙是為了增大摩擦
B．自行車的飛輪上安裝了滾動軸承是為了減小摩擦
C．自行車的車座做成馬鞍形是為了增大壓強(qiáng)
D．自行車車把上的閘把是省力杠桿，剎車時可以省力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，小明用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”，打開收音機(jī)時，“舞臺”上一個小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大．正在休息的奶奶讓小明趕快關(guān)掉收音機(jī)，這種減弱噪聲的方法是在聲源處減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，兩個小燈泡能否發(fā)光？答：不能．閉合開關(guān)后電路會出現(xiàn)短路故障，該故障會造成什么不良后果？答：燒壞電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，某人用一個繩重和摩擦均不計的滑輪組提升重物．使重800N的物體勻速上升了1m，己知拉繩子的力F為500N，求：
（1）這個人做的有用功；
（2）該裝置的機(jī)械效率；
（3）若使用該裝置提升1000N的物體，則該滑輪組的機(jī)械效率又是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．①一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，如圖1A所示，此時，橙汁對杯底的壓強(qiáng)是pA，杯底對桌面的壓強(qiáng)為p1；然后反過來倒立在桌面上，如圖1B所示，橙汁對杯底的壓強(qiáng)是pB，杯底對桌面的壓強(qiáng)為p2，則pA＞pB，p1＞p2（選填：“＞”、“＜”或“=”）．
②一張硬紙片就可以托起一整杯水，這證明大氣中存在大氣壓強(qiáng)，若杯口朝向其他方向，如圖2所示，則硬紙片不會（會/不會）掉下，這說明大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明在觀看排球比賽時發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象，一出現(xiàn)暫停時，旁邊總有人立即上去擦比賽場地，甚至在場上的比賽隊員也隨身攜帶毛巾，不時的蹲下身去擦比賽場地，這是為什么呢？小明想，可能是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．于是，小明想進(jìn)行探究“滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有怎樣的關(guān)系”，他找來了木板、毛巾、玻璃和木塊，他還需要什么測量器材？請你幫他想一想：
（1）“小明想，可能是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)”屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
（2）小明還需要的測量器材是彈簧測力計；
（3）探究過程中，小明應(yīng)該勻速直線拉動木塊，利用二力平衡知識測出木塊所受的摩擦力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．給下列物體填上合適的單位：
（1）一枚一元硬幣的質(zhì)量約為6g；（2）一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg；
（3）一張紙的厚度約為60μm；（4）教室的容積約為200m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于參照物的說法中，正確的（　�。�
A．只有靜止的物體才可以選作為參照物
B．只有做勻速直線運(yùn)動的物體才可選作為參照物
C．同一物體選作的參照物不同其運(yùn)動的情況可能是不同的
D．研究地面上的物體的運(yùn)動情況只能以地球為參照物

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同步練習(xí)冊答案